Сыну 10, а он всё еще боится засыпать один и ходит с мамой за руку: что делать?
Отвечает психолог Вера Сафронова

Вопрос. Сыну через месяц 10 лет. Мальчик любознательный, достаточно эмоциональный. Но при этом мало общается со сверстниками, тяжело заводит друзей. На прогулках до сих пор ходит со мной за руку. Боится засыпать один, поэтому я часто сижу с ним в комнате, пока он не заснет. Боится ходить в магазин и делать покупки. При этом много читает, много знает и хорошо учится. А меня беспокоит его погруженность в мир книг, игр и плохая социализация. Нормальна ли такая привязанность к маме в его возрасте или нужно бить тревогу?
Ответ. Детский психолог Вера Сафронова:
Судя по описанию, у мальчика меланхолический тип темперамента, и в целом это нормально. Такие дети действительно могут предпочитать одиночество или общаться только с близкими или теми, кому они доверяют. Тревожность также является особенностью детей с таким темпераментом.
Однако те страхи, которые испытывает мальчик, могут свидетельствовать и о повышенной тревожности. Было бы нелишним показать ребенка специалисту — детскому психологу, — чтобы понять, насколько эта тревожность адекватна.
Так, страх темноты проявляется преимущественно в более раннем возрасте. А если мы берем ребенка 10 лет, то у него должны преобладать так называемые социальные страхи, соответствующие этапу развития и тем задачам, которые в этом возрасте решаются. Дети после 9–10 лет, как правило, боятся, что их не примут в обществе, переживают, что о них думают другие, задаются вопросом, кто они в социуме.
Важно постараться вывести ребенка на потребности по возрасту. Попробовать организовать ему среду общения и сопровождать его на этом пути. Тот факт, что он ходит за руку с мамой, может говорить не столько о ребенке, сколько о маме как о чрезмерно опекающей фигуре. И, возможно, именно опекающая любовь удерживает мальчика на уровне потребностей более раннего возраста.
Что можно сделать
- Помочь ребенку наладить связи с социумом. Можно попробовать идти от интересов ребенка. Любит книги? Записать в читательский клуб. Зачитывается комиксами? Поискать места, где проходят встречи любителей комиксов. Играет в «Майнкрафт»? Можно найти кружок, в котором детей обучают строительству в этой игре.
- Помочь ребенку найти коллектив, в котором он сможет получить позитивный опыт общения. Отпускать сына в социум, не ограничивать его возможность переписываться в мессенджерах. Также в силах родителей организовывать встречи и совместные выходы ребенка вместе с друзьями.
- Предложить ребенку пойти в психологическую группу общения для подростков. Такие группы организуются сейчас повсеместно, в том числе онлайн. В них ребята учатся коммуникации. Участие в такой группе может помочь застенчивому ребенку освоить азы общения и найти друзей.
- И обязательно держите в голове, что у мальчика меланхолический темперамент, и то, что у него не будет много друзей, это нормально. Однако двух-трех приятелей он вполне может найти, и это будет его очень поддерживать.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Vectorium / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









