Сдаю пять ЕГЭ. Что делать, если я выгорела спустя три месяца подготовки?
Отвечает психолог Наталия Авдеева

Вопрос. Сдаю 5 предметов ЕГЭ. Сейчас для подготовки не делаю и половины того, что могла первые 3 месяца. Как вернуть прежний ритм?
Ответ. Профессор кафедры возрастной психологии имени профессора Л. Ф. Обуховой факультета психологии образования МГППУ Наталия Авдеева:
Причины снижения темпа работы
1. Усталость и переоценка своих сил
Возможно, вы недооценили сложность и объем материала, который нужно освоить. Или продвижения в подготовке к экзаменам нет только по вашей субъективной оценке.
Объективными критериями готовности к сдаче ЕГЭ являются промежуточные результаты (тесты, пробные варианты экзаменов, оценки и отзывы преподавателей). Они помогут вам сориентироваться в ситуации.
2. Неправильное распределение времени
Проанализируйте, сколько времени вы тратите:
- непосредственно на подготовку к ЕГЭ,
- на общение,
- развлечения,
- другие занятия.
Если вы постоянно отвлекаетесь от работы и переключаетесь с одного занятия на другое, это может быть той самой причиной усталости, рассеянного внимания, снижения темпа подготовки к экзамену.
3. Тревога и страх
Еще одна причина может быть связана с вашим эмоциональным состоянием — тревогой и страхом перед экзаменом. Подобные переживания будут снижать эффективность работы. Важно их осознать, разобраться в причинах и постараться преодолеть.
Что можно сделать
- Составьте четкое расписание подготовки. Укажите в нём время на занятия по каждому предмету с учетом школьного расписания и загруженности уроками. Оптимально — 2–3 часа ежедневно, чередуя теорию и практику решения тестов.
- Делайте перерывы. 25 минут интенсивной работы, затем 5 минут отдыха. После часовой работы делайте перерыв на 20–30 минут. Помните, что при интенсивной работе вам нужны полноценный сон, здоровое питание и физическая активность.
- Ищите дополнительные стимулы мотивации. Например, договоритесь объяснить тему, чтобы помочь другу; придумайте для себя награду за старание, связанную с хобби или общением с друзьями.
- Используйте техники снижения тревоги. Например, дыхательные упражнения (вдох на 4 счета, задержка на 7, выдох на 8). Если есть возможность, поделитесь переживаниями с родителями или другом — это также может помочь снизить тревогу и повысить уверенность в себе.
Если ситуация не улучшается, стоит обратиться за помощью к психологу — он поможет разобраться в причинах снижения эффективности и подобрать индивидуальные стратегии.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © marekuliasz, M Stocker / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







