Должен ли учитель писать развернутую рецензию на сочинение школьника?
Отвечает педагог Ольга Саломатова
Вопрос. Должен ли учитель писать развернутую оценку по сочинению в виде комментария?
Ответ. Младший научный сотрудник Центра междисциплинарных исследований современного детства ФГБОУ ВО МГППУ Ольга Саломатова:
По-видимому, автор вопроса имеет в виду так называемую педагогическую рецензию. Педагогическая рецензия содержит общие впечатления учителя от прочитанного сочинения, аргументацию выставленной оценки и рекомендации по дальнейшей работе над текстом.
Для учителя написание такой рецензии — возможность, во-первых, развернуто обосновать свое видение работы ученика, во-вторых, создать образец рецензии как эталона, опираясь на который ученик приобретает навыки критического анализа текста.
Учителю важно помнить, что в педагогической рецензии он аргументированно описывает свое восприятие конкретного текста, а не отношение к личности ученика.
Для ученика рецензия является одним из видов мотивации для дальнейшего совершенствования своей письменной речи. Кроме того, педагогическая рецензия помогает установить психологический контакт между учеником и учителем.
Написание развернутой педагогической рецензии, к сожалению, на практике встречается довольно редко, что обусловлено в первую очередь загрузкой учителей.
Педагогическая рецензия чаще пишется в старших классах на сочинения, которые выполняются в рамках подготовки к ОГЭ, ЕГЭ или итоговому сочинению. Педагогическая рецензия может быть написана учителем на любое сочинение по просьбе ученика, его родителей или администрации школы.
Обычно при проверке сочинения учитель не пишет педагогическую рецензию, а оставляет на полях разные пометки, опираясь на которые ученик может понять, где он допустил ошибку. К таким пометкам, например, относятся:
- гр — грамматическая ошибка,
- ф — фактическая,
- л — логическая,
- п или v — пунктуационная,
- о или | — орфографическая и т. д.
Некоторые учителя ставят плюсы или радостные смайлики рядом с местом, которое особенно понравилось, и пишут краткий комментарий: «Молодец!», «Значительно лучше!» или «Слишком много ошибок!», «Нелогично!» и т. д.
Естественно, значение используемых учителем на полях обозначений должно быть понятно ученикам, также должна быть прозрачна и понятна общая система критериев оценивания.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Solarisys / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
