Как правильно помогать ребенку с выполнением домашних заданий?
Отвечает психолог Нина Чупракова

Вопрос. Что ответить ребенку, который подходит и просит помочь ему с домашним заданием или говорит «не понимаю»? Конечно, я подсказываю, помогаю. Но правильно ли это?
Ответ. Психолог, психотерапевт, ст. преподаватель кафедры «Юридическая психология и право» ф-та юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ Нина Чупракова:
- Прежде чем приступать к выполнению домашних заданий с ребенком, расспросите, как прошел его день, что нового он узнал на уроках, пообщайтесь с ним, переключите его внимание на что-то приятное и интересное для него. Так вы снимете тревогу и напряжение.
- Убедившись, что ребенок успокоился и находится в обычном для него уравновешенном состоянии, предложите рассказать, какие у него затруднения с выполнением задания.
- Понаблюдайте, в какой момент он начинает беспокоиться сильнее. Так вам станет более понятна причина его трудностей.
- Не спешите с подсказками и правильными ответами по решению задачи. Иногда просто совместное проговаривание условий задачи помогает найти решение.
- Если в процессе выполнения ребенок начинает сильно тревожиться, сделайте небольшой перерыв и начните сначала.
- Поддерживайте его своей уверенностью, что он всё решит и со всеми трудностями справится.
Пусть пробует, ошибается, приобретает опыт неудачных решений. При вашем спокойном, уверенном и безоценочном отношении к его неудачам он почувствует опору и поверит в свой успех.
Иллюстрация: © Paper Trident / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







