Ребенка отправляют на ПМПК — я против и не понимаю зачем. Можно ли не ходить?
Отвечает нейропсихолог Дарья Мельникова

Вопрос. Ребенок пошел во 2-й класс. Считает хорошо, но некоторые буквы забывает. Когда надо писать, весь алфавит перебирает и только тогда понимает, какую букву нужно написать. Нас отправляют на ПМПК. Я категорически против комиссии — не вижу повода для нее. Есть ли для нее основания?
Ответ. Нейропсихолог Центра лечебной педагогики «Особое детство» Дарья Мельникова:
В вашем вопросе не хватает подробностей: хорошо ли ребенок умеет читать, как давно знает буквы, легко ли выучил алфавит, есть ли ошибки при письме (например, зеркальное написание букв).
С чем могут быть связаны такие трудности?
- Знание алфавита еще не автоматизировано, буквы хранятся в памяти как цепочка, а не как отдельные образы.
- Зрительный образ буквы не сформирован достаточно хорошо, поэтому проще перебирать по порядку и таким образом «искать» нужную букву в памяти.
- Сложно быстро соотнести звук и букву, на это нужно больше времени.
- Трудности удержания внимания, теряет программу.
Что может помочь:
- играть с буквами: лепить, рисовать, собирать из лего, писать огромные буквы, обводить пальцем буквы из разных материалов;
- рассказывать алфавит не по порядку (с середины, с конца, с определенной буквы);
- писать буквы не по порядку, вразнобой;
- играть в цепочку букв (по очереди называть разные буквы, стараться называть не в алфавитном порядке, в конце можно записать получившуюся цепочку).
Чтобы увидеть более ясную картину, нужно сходить на нейропсихологическую диагностику. Нейропсихолог расскажет, почему возникают те или иные трудности, даст рекомендации и задания/игры, которые могут помочь. Если будет необходимо, назначит регулярные занятия.
Обычно такие сложности связаны с тем, что навыки чтения и письма находятся в стадии формирования, и при регулярной практике эта трудность постепенно уходит.
Что касается ПМПК — в ней нет ничего страшного, из заключения комиссии можно извлечь пользу для ребенка и как раз получить рекомендации для дальнейших шагов.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








