Может ли учитель не отвечать на телефонные звонки родителей, которые не ходят на родительские собрания?
Отвечает кандидат педагогических наук Марина Енжевская

Вопрос. Родители не ходят на родительские собрания, а потом звонят классному руководителю, чтобы узнать информацию. Можно ли не отвечать? Сказать, чтобы смотрели электронный дневник, а остальное пусть узнают у тех, кто на собрании был?
Ответ. Кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В. А. Гуружапова» факультета «Психология образования» МГППУ Марина Енжевская:
Согласно профессиональной этике классного руководителя, отвечать отказом родителям на подобные запросы не рекомендуется.
Такой подход может быть воспринят как нежелание общаться с родителями, что может вызвать недовольство. Ведь в этом случае и родители перестанут быть нашими союзниками, а мы делаем с ними общее дело, и цель у нас одна. Не у всех есть возможность подстраиваться под наше расписание.
При этом важно не забывать об обязанностях классного руководителя, который несет ответственность за информирование родителей об успеваемости детей, а также за налаживание контактов с ними.
Родители имеют право получать информацию об образовании своих детей, в том числе в ходе индивидуальных встреч, если они не могут присутствовать на общих собраниях.
Что можно сделать
Предлагаю надежный апробированный способ: на собрании один из родителей записывает основные положения тезисами и после согласования тезисов с учителем размещает их в чате класса.
В итоге классный руководитель избавлен от звонков после работы, а все родители получили необходимую информацию.
Что касается бесед родителей с учителем об успехах и трудностях конкретного ученика, то для этого существуют встречи в формате индивидуальных консультаций в удобное для обеих сторон время.
Отвечать родителям рекомендую следующим образом:
- Заранее обговорите с родителями, какие каналы связи используются для разных целей (электронный дневник, звонки, мессенджеры) и в какое время лучше связываться.
- Напомните, что всю информацию по успеваемости и домашним заданиям можно найти в электронном дневнике, так как это является его прямым назначением.
- Создайте групповой чат. Это позволит оперативно информировать всех родителей о новостях и мероприятиях.
- Если родители не могут посещать собрания, предложите им назначить индивидуальную встречу, чтобы обсудить успеваемость и другие вопросы.
- Если родители просят о встрече, предложите им договориться на такое время, чтобы не нарушать учебный процесс.
- Установите границы: объясните родителям, что вы не можете быть на связи круглосуточно и что вам нужно время для работы и отдыха.
Помните, что информация, касающаяся конкретных учеников, является конфиденциальной и не может быть передана другим родителям.
Уточните, какая политика в отношении родительских собраний принята в вашей школе. Сошлитесь на школьные правила: в некоторых школах могут быть установлены правила, регулирующие общение с родителями, поэтому стоит ознакомиться с ними.
Если же вы решили не отвечать, объясните родителям, почему вы так поступаете, и предложите альтернативные варианты решения проблемы. Например, встретиться в другое время. Это поможет вам найти компромисс и избежать конфликтных ситуаций.
© YummyBuum, greiss design / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год









