Может ли учитель не отвечать на телефонные звонки родителей, которые не ходят на родительские собрания?
Отвечает кандидат педагогических наук Марина Енжевская

Вопрос. Родители не ходят на родительские собрания, а потом звонят классному руководителю, чтобы узнать информацию. Можно ли не отвечать? Сказать, чтобы смотрели электронный дневник, а остальное пусть узнают у тех, кто на собрании был?
Ответ. Кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В. А. Гуружапова» факультета «Психология образования» МГППУ Марина Енжевская:
Согласно профессиональной этике классного руководителя, отвечать отказом родителям на подобные запросы не рекомендуется.
Такой подход может быть воспринят как нежелание общаться с родителями, что может вызвать недовольство. Ведь в этом случае и родители перестанут быть нашими союзниками, а мы делаем с ними общее дело, и цель у нас одна. Не у всех есть возможность подстраиваться под наше расписание.
При этом важно не забывать об обязанностях классного руководителя, который несет ответственность за информирование родителей об успеваемости детей, а также за налаживание контактов с ними.
Родители имеют право получать информацию об образовании своих детей, в том числе в ходе индивидуальных встреч, если они не могут присутствовать на общих собраниях.
Что можно сделать
Предлагаю надежный апробированный способ: на собрании один из родителей записывает основные положения тезисами и после согласования тезисов с учителем размещает их в чате класса.
В итоге классный руководитель избавлен от звонков после работы, а все родители получили необходимую информацию.
Что касается бесед родителей с учителем об успехах и трудностях конкретного ученика, то для этого существуют встречи в формате индивидуальных консультаций в удобное для обеих сторон время.
Отвечать родителям рекомендую следующим образом:
- Заранее обговорите с родителями, какие каналы связи используются для разных целей (электронный дневник, звонки, мессенджеры) и в какое время лучше связываться.
- Напомните, что всю информацию по успеваемости и домашним заданиям можно найти в электронном дневнике, так как это является его прямым назначением.
- Создайте групповой чат. Это позволит оперативно информировать всех родителей о новостях и мероприятиях.
- Если родители не могут посещать собрания, предложите им назначить индивидуальную встречу, чтобы обсудить успеваемость и другие вопросы.
- Если родители просят о встрече, предложите им договориться на такое время, чтобы не нарушать учебный процесс.
- Установите границы: объясните родителям, что вы не можете быть на связи круглосуточно и что вам нужно время для работы и отдыха.
Помните, что информация, касающаяся конкретных учеников, является конфиденциальной и не может быть передана другим родителям.
Уточните, какая политика в отношении родительских собраний принята в вашей школе. Сошлитесь на школьные правила: в некоторых школах могут быть установлены правила, регулирующие общение с родителями, поэтому стоит ознакомиться с ними.
Если же вы решили не отвечать, объясните родителям, почему вы так поступаете, и предложите альтернативные варианты решения проблемы. Например, встретиться в другое время. Это поможет вам найти компромисс и избежать конфликтных ситуаций.
© YummyBuum, greiss design / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?









