Старшая сестра меня постоянно поддевает и обижает, а родители никак не реагируют. Что делать?
Отвечает психолог Нина Щуракова

Вопрос. У меня есть сестра, она старше меня на три с половиной года. С детства она меня обижает. У нее больше красноречия, чем у меня, так что все споры она выигрывает. Родители не принимают ничью сторону, и я чувствую себя одной на камне посреди лавы. Мне всё время хочется сделать ей что-то, что заставит ее отстать от меня. Мы спим в одной комнате, вечером она всегда находит повод начать ругаться, а когда приходит мама, сестра делает «невинный» голосок и перекладывает на меня всю вину. В общем, я могу перечислять всё это бесконечно. Надеюсь, мне поможет ваш совет.
Ответ. Клинический психолог, преподаватель Института психологии и психосоматической терапии Нина Щуракова:
Я очень хорошо понимаю, как тяжело вам приходится: это действительно изматывающая ситуация, когда приходится конфликтовать с кем-то близким, не находя поддержки у родителей, особенно когда конфликты происходят «втихаря».
К сожалению, конфликты между сиблингами — это очень частая история, и не все родители умеют с этим справляться.
Что можно сделать
- Попробуйте понять, почему сестра так себя ведет. Возможно, она использует агрессию и манипуляции, чтобы получить внимание родителей и самоутвердиться. Старшие дети часто испытывают ревность к младшим, особенно если они появляются, когда старшие еще сами малыши. А вы пишете, что ей было всего 3,5 года, когда вы появились. Новорожденному требуется гораздо больше внимания мамы, и в дальнейшем это бессознательно может проявляться провокацией и агрессией старшего ребенка по отношению к младшему. Как и у многих людей, у нее, возможно, нет здоровых способов выражать негативные эмоции, и вместо того, чтобы говорить о своих чувствах, она прибегает к агрессии. Также она знает, что вы, скорее всего, будете реагировать на ее провокации, и это дает ей определенную «стабильность» в ваших отношениях. Она знает, что вы ей «подвластны» в каком-то смысле.
- Минимизируйте свою эмоциональную реакцию. Это самое сложное, но и самое эффективное. Когда сестра провоцирует, старайтесь не отвечать резко, не кричать, не плакать (хотя это очень трудно). Например, если она говорит что-то обидное, в ответ можно просто сказать «понятно», «хорошо», «окей», «меня это не касается». Если она пытается обвинить перед мамой: «Мам, я не хочу спорить. Я просто хочу спокойно отдохнуть/почитать/поделать уроки/лечь спать».
- Постарайтесь игнорировать мелкие провокации. Сестра, возможно, ждет вашей реакции. Если вы ее не даете, ей станет неинтересно. Особенно если это будет повторяться из раза в раз. Представьте, что вы крепкая устойчивая стена — вам ничего, а она бьется о вас, но ничего не добивается.
- Не вступайте в споры, которые вы заведомо проиграете. Раз ваша сестра более красноречива, в спорах вы, скорее всего, будете чувствовать себя менее уверенной. Если видите, что спор начинается, лучше прервать его, погасить в самом начале отсутствием реакции.
- Учитесь устанавливать границы (даже если это трудно). «Мне неприятно, когда ты…» Попробуйте, когда вы остаетесь одни (или в присутствии родителей, если они готовы слушать), спокойно, но твердо сказать: «Мне неприятно, когда ты меня обзываешь/толкаешь/делаешь вид, что ты ни при чем, когда мама приходит. Я прошу тебя перестать».
- Если она начинает скандал и вы чувствуете, что не можете ее остановить, просто уйдите. В другую комнату, выйдите на балкон, почитайте книгу.
Что делать, чтобы родители вас услышали
Выберите правильное время, когда они спокойны, не заняты и не устали. Говорите только про себя:
- «Мама, папа, я чувствую себя очень одинокой, когда сестра меня обижает, а вы не вмешиваетесь. Мне кажется, что мои чувства не важны».
- «Я очень расстраиваюсь, когда сестра выставляет меня виноватой, а мама верит ей. Я бы хотела, чтобы вы выслушали и меня тоже».
- «Помогите нам разобраться, я устала от этих конфликтов».
Если родители всё же не идут на контакт, может быть, в вашем окружении есть кто-то, кто вас понимает и поддерживает? Бабушка или тетя, может быть, кто-то из учителей в школе? Вы можете обратиться за поддержкой к ним или даже к школьному психологу: они могут стать вашим посредником. Иногда родители готовы прислушаться к мнению нейтрального специалиста.
Вы молодец, что ищете выход из этой ситуации, он обязательно найдется!
Обложка: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







