«Я хочу, чтобы мой ребёнок окончил местную школу». Учительница из Воркуты — о работе за полярным кругом

«Я хочу, чтобы мой ребёнок окончил местную школу». Учительница из Воркуты — о работе за полярным кругом

3 121
2

«Я хочу, чтобы мой ребёнок окончил местную школу». Учительница из Воркуты — о работе за полярным кругом

3 121
2

Воркута расположена на 150 километров севернее полярного круга и считается самым восточным городом Европы. Татьяна Козлова, учитель математики и информатики, родилась и выросла здесь, а сейчас работает в той самой школе, которую когда-то окончила. В рамках спецпроекта ко Дню учителя мы попросили Татьяну рассказать, за что она так любит свой город и стоит ли скрывать от детей мрачные страницы истории.

Я всегда хотела вернуться в Воркуту

Я родилась в Воркуте и ходила в школу, в которой сегодня работаю учителем. Она находится в посёлке Северный, который вырос вокруг одной из шахт. Все подобные посёлки образуют один городской округ Воркута, и нас называют воркутинцами.

После окончания школы мы с родителями переехали в Алтайский край. Я поступила в Новосибирский университет, отучилась. Но Воркута — это город, который не отпускает. Если однажды в него влюбился, то уже никогда не забудешь. Я всегда хотела сюда вернуться, поэтому приехав в родной город вновь, решила остаться. Пошла работать учителем в ту самую 42-ю школу, которую окончила.

Воркутинская школа № 42

Школа для меня особый мир, второй дом, к которому прикипаешь и сердцем, и душой. Я преподаю математику и информатику. Есть дополнительные административные обязанности: я занимаюсь электронным журналом, расписанием, некоторыми вопросами учебной деятельности.

Меня не навещают только те, кто уехал из Воркуты насовсем

Сейчас я работаю ещё и классным руководителем, у меня 7-й «Б» класс. Прошлый выпустился два года назад — этих детей я вела со второго класса по одиннадцатый. Я ведь начинала работать учителем начальных классов.

Я провела с ними почти всё время, что работаю в этой школе. Сложно переживала расставание, и до сих пор, когда об этом говорю, у меня слёзы на глазах. Очень сильно по ним скучаю, хотя мы поддерживаем связь. Дети часто приезжают, особенно после того как сессию сдадут. Я их всегда всех очень жду.

В прошлом году мы собирались у меня дома. В этом — в нашем классе в школе. Кормила их пиццей из столовой, чтобы они вспомнили учебные дни

Не приезжают только те, кто насовсем уехал из Воркуты вместе с родителями. Наверное, двоих не видела за эти два года.

Сравнивать два класса сложно, дети в них абсолютно разные. Но все дружные. В каждом есть свои лидеры. И это, наверное, основные помощники для классного руководителя, организаторы наших праздников, соревнований. Кто-то очень любит участвовать, реализовывать свой творческий или спортивный потенциал, и мы даём им право на это. В этом году у нас, например, был свой Новый год в классе — свой Дед Мороз, своя Снегурочка. Было очень здорово и весело.

Есть ученики, которые и в самую плохую погоду, и в актированный день тут как тут, на пороге школы. А есть те, кто больше любит полениться, полежать. Кто как заинтересован в своих знаниях, кто насколько любит школу — это, наверное, очень индивидуально.

С теми, кто приходит в актированный день, мы тоже занимаемся. В школах отменяют занятия, но педагоги всегда на рабочем месте. И если кто-то из учеников пришёл, мы проводим с ними индивидуальные занятия. Это же наша работа.

С трудными детьми нужно просто больше работать

Я очень горжусь, что когда-то выбрала педагогический вуз, и получаю большое удовлетворение от профессии учителя. Конечно, есть трудные дети, сложные ученики. Но им просто нужно больше внимания, заботы, помощи. У каждого педагога своя система: допустим, составлять план индивидуальной работы, карты наблюдения; проводить беседы как с учеником, так и с родителями; подключать других специалистов школы для работы с детьми.

Для этого у нас есть курс игры на гитаре, кадетское движение, оркестр, робототехника, спортивные секции и шахматы. Много предметных факультативов, которые ведут сами учителя. В начале сентября проводится ярмарка курсов внеурочной деятельности, чтобы дети могли выбрать интересующий их курс и записаться.

Мы стараемся сделать так, чтобы дети запомнили из школьной жизни не только выученные предметы. Любим путешествовать с ними, хоть и не всегда получается. В этом году ездили в Питер, с предыдущим классом — на станцию Собь. Я их возила в туристическую поездку на Полярный Урал. Мы с ними поднимались в горы, с гор на плюшках катались.

Ученики школы № 42

Несмотря на погоду, дети любят нашу зиму. Школьники и студенты участвуют в мероприятиях по арктическому туризму. Чаще всего они проходят в феврале, то есть он действительно арктический. А мы с семьёй ходим по воскресеньям на лыжах в тундру, если погода позволяет.

Я хочу, чтобы мой ребёнок окончил местную школу

Предметы, которые я преподаю, детям интересны. Математика, наверное, в меньшей степени, а информатику они очень любят. Хотя это сложный предмет. У тех, кто справляется с ним, потом получается поступить в хорошие вузы. А есть ученики, которые, столкнувшись с трудностями, сворачивают со сложного пути и выбирают что-то полегче. С математикой, конечно, так сделать нельзя. Её сдавать обязательно всем, поэтому и родители, и дети понимают, что надо воспринимать предмет серьёзно.

У нас в школе хорошее оборудование. Есть компьютерный класс c Wi-Fi для учеников. У всех учителей есть либо стационарные компьютеры, либо ноутбуки, принтеры и выход в интернет. Практически в каждой школе есть оборудование для занятий робототехникой, в некоторых даже 3D-принтеры. В целом ни в нашей школе, ни в других проблем с материально-техническим оснащением нет.

Вообще, воркутинское образование очень сильное. Когда я думаю, где будет учиться мой ребёнок, — я хочу, чтобы он окончил местную школу. Я говорю даже не как учитель, а просто как мама. У нас работают замечательные педагоги.

В Воркуте нет острой проблемы с учителями

Нехватка педагогических кадров — это, наверное, всероссийская проблема. Учителей не хватает везде. Но если говорить о нашей школе, то нас спасает умелая работа руководства: они активно привлекают педагогов, которых не хватает, в том числе и выпускников педагогических вузов. В Воркуте есть собственный педагогический колледж, а в Сыктывкаре, столице Республики Коми, — педагогический институт. Так что острой проблемы я не вижу.

У муниципалитета есть программы для привлечения молодых педагогов: их обеспечивают жильём, дают льготы на ЖКХ.

Ещё у нас есть северные надбавки, что тоже немаловажно. Всё это привлекает молодых специалистов как из наших вузов, так и из других регионов

Я знакома с несколькими педагогами, которые приехали в Воркуту, и они вполне довольны.

К нам приходят работать и мои бывшие ученики. В прошлом году приезжала проходить педагогическую практику выпускница, которая стала теперь квалифицированным учителем информатики. Вообще, Воркута — город, который формировался из приезжих людей. Они её поднимали, строили. Поэтому воркутинцы очень дружелюбные.

Выпускницы школы № 42

Каждому, кто приезжает на Север работать, полагается северный районный коэффициент. Надбавка увеличивается вместе со стажем работы. То есть, например, первые полгода у тебя 10%-ная надбавка, через полгода — ещё 10%.

Сегодня моя зарплата складывается из часов педагогической нагрузки, надбавки за категорийность и стажа работы. На мой взгляд, учителя в Воркуте зарабатывают вполне достойно.

Всем хочется уехать туда, где теплее

Многие выпускники идут учиться в вузы и в нашей республике. Хотя, конечно, более престижными считаются столичные университеты. И в основном студенты в итоге хотят остаться там, где погода приятнее, где более комфортные условия, где больше рабочих мест.

Те, кто выбирает Воркуту, находят себя, своё место и получают, я думаю, неплохую и достаточно хорошо оплачиваемую работу. Но сложно спорить: да, Воркута — северный город. С погодными условиями у нас сложно. В том году была очень затяжная зима и до конца июня ещё лежал снег. Конечно, это очень тяжело и сказывается на психологическом состоянии. На физическом тоже, потому что не хватает витамина D, солнца. И, наверное, всем хочется когда-нибудь уехать туда, где теплее.

Воркутинская улица / Фото: Wikimedia Commons (Anton Obolensky)

В нашей школе сейчас учится около 600 человек. В среднем по 20-25 учеников в классе, у нас нет проблем с переполненностью. В Воркуте вообще население больше убывает, чем прибывает. Застроек новых никаких нет и строительство не ведётся.

Никто не скрывает, что здесь был ГУЛАГ

История города и Республики Коми — обязательная часть учебного курса. Мы с детьми ходим в музеи. В школе проводим тематические классные часы, посвящённые памятным датам. Воркутинцы очень любят свой город, и на учебном процессе это тоже отражается.

Я, например, проводила конкурс презентаций, во время подготовки которых ученики вели самостоятельные изыскания в разных направлениях. В Воркуте есть что исследовать. Те же шахты — у кого-то есть отцы и дедушки, знаменитые, титулованные шахтёры нашего города. Многие олимпийские чемпионы родились в нашем городе.

Воркутлаг / Фото: Wikimedia Commons

О Воркутлаге тоже обязательно говорят как о тяжёлом историческом эпизоде — о том, как образовался город; о том, что было основой его истории. У нас с учениками был патронаж над женщиной — ветераном Великой Отечественной войны, в прошлом репрессированной. И мы, конечно, говорили об этом. Ходили с ребятами к ней, помогали. Она показывала нам фотоальбомы, очень много рассказывала ребятам о прошлом, о том, как репрессировали; о том, как складывалась их жизнь тогда. Тема репрессий не ключевая, но никто ничего не скрывает. Это наша история.

В рамках спецпроекта «Карта учителей» мы будем ежемесячно публиковать монологи учителей из разных уголков России, следите за обновлениями. А пока можете подписаться на рассылку «Привет, учитель!», письма для которой пишут сами учителя.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(2)
Комментарии(2)
Спасибо за историю!
Прочел с большим интересом. Раз школа оснащена компьютерным классом, то будущее есть. Ведь работа всё чаще предлагается в виртуальном пространстве. А достижения мировой педагогики всё меньше зависят от расстояний и климата (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/92075-nachnite-khotya-by-s-sozdaniya-onlayn-bukvarya-budushcheye-internet-obrazovaniya-v-rossii). Желаю успехов и удачи!
Больше статей