Может ли учитель снимать детей на камеру и публиковать видео

Самый действенный способ борьбы с токсичным учителем — запись его поведения на видео с последующей публикацией. А есть ли у преподавателя право ответить ученикам тем же? Отвечает юрист Андрей Гончаров.
Вопрос. Может ли учитель свободно снимать видео/делать фото/вести запись в классе и выкладывать их в интернет?
Ответ. В России есть закон о защите персональных данных. Без согласия лица, в отношении которого производится фото- или видеосъемка, проводить эти действия нельзя.
В случае с несовершеннолетними всё становится сложнее. Для осуществления съёмки его устного согласия недостаточно — подобный документ должны предоставить законные представители, то есть опекуны или родители. Согласие дается по определенной форме.
Иногда школы массово раздают детям бланки согласия об обработке персональных данных, которые те должны принести домой, а потом — обратно в школу, но уже с подписью родителя или опекуна. Конечно, от подписывания документа можно отказаться, родителю за это ничего не будет. Но если бумагу подписать, претензии к школе и учителям, которые будут вести фото- или видеосъемку, окажутся несостоятельными.
Если учитель снимает детей без согласия или с устного согласия самого несовершеннолетнего, то при публикации материалов он должен будет замаскировать лица. Такое требование касается даже любительской съемки.
Единственное исключение — создание фото или видеоматериалов, которые запечатлевают совершение противоправных действий и в дальнейшем могут помочь следствию.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







