Что происходит за дверями сельских школ и почему родители не любят Носова и Родари
Лучшие блоги недели на «Меле» #384
Лучший способ попрощаться с каникулами и встретить новый учебный год — почитать блоги «Мела». Наши авторы рассказывают, какие книги выбрать для первоклассников (а какие читать не стоит), а еще размышляют о квотах при поступлении и образовании в сельских школах.
7 книг для будущих первоклассников и их родителей: про учителей, дружбу и тревоги
Отличная подборка для родителей, которые переживают за адаптацию ребенка в школе. Здесь автор, психолог Светлана Филяева, собрала всё самое важное: нейротренажер, дневничок, который поможет разобраться с эмоциями, и даже комикс про учителей, сражающихся с монстрами в лесу.
История о том, как десять учителей не успели после работы на автобус и им пришлось идти домой через темный лес, болото и даже пещеру. Они не заметили странные шорохи, тени и чуть не стали ужином для лесных чудищ. Но всё закончилось хорошо.
«В Драгунском чувствую боль безотцовщины»: как папа выбирает книги для чтения детям
А вот еще один пост про книги. У Валентина есть маленький сын, а еще телеграм-канал, в котором он выкладывает аудиозаписи с начиткой классических детских произведений. Правда, перед записью Валентин редактирует оригинальные тексты. Зачем? Об этом он рассказывает в своем блоге.
Покупаешь книгу, читаешь ребенку и краснеешь — какие-то слова сам не знаешь, какие-то откровенно пугают. Попробуйте сейчас сами перечитать «Чиполлино», «Тома Сойера» или «Русалочку» — вы поймете, что я имею в виду.
7 советов начинающим педагогам — от такой же молодой учительницы
Пост-вдохновение для всех учителей — и тех, для кого наступающий учебный год станет первым, и тех, кто уже успел немного устать от своей работы и потерять мотивацию. Алина рассказывает, почему педагогам надо спокойнее относиться к критике, и дает советы, как не забывать о своих мечтах и планах.
Вспомните, о чем читали в книгах Макаренко, Корчака, Амонашвили, Сухомлинского и других. Помните? Почаще возвращайтесь к этим вещам, к лучшему, что было в ваших голове и сердце.
«Льготники просто занимают чужое место»: будущие первокурсники — о поступлении в этом году
Поступить в российский вуз сегодня можно не только по результатам ЕГЭ. У некоторых студентов есть льготы, другие предпочитают участвовать в олимпиадах, а кто-то выбирает целевое обучение. Наш блогер поговорил со студентами, которые выбрали разные пути для поступления, и узнал, с какими сложностями они столкнулись во время приемной кампании и как относятся к другим абитуриентам, поступающим, например, по квотам.
В итоге девушка смогла поступить на бюджет в вуз, входящий в топ-20 лучших медуниверситетов России по версии RAEX. К льготе, которая дала ей возможность поступить, она сама относится неоднозначно: «Не могу сказать, что это прям хорошая идея. Дети, которые не старались, поступают на бюджет в престижные места — хорошо ли это?»
«Сельская школа — это змеиный клубок»: мама пятиклассницы — про учителей, образование и неуправляемых детей
4 года назад Марина с нетерпением ждала 1 Сентября: она была уверена, что дочке очень понравится в школе, ведь они долго готовились к этому этапу и надеялись, что девочке удастся подружиться с одноклассниками и найти общий язык с учителем. Но чуда не случилось.
«Проблемы начались сразу. Через две недели после начала учебы у моей дочки уже спрашивали: „А сколько у тебя бабушка получает? Она на заправке работает? А мама где работает? Аааа… понятно“».
Фото на обложке: Кирилл Кухмарь / ТАСС
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
