6 учеников, знакомых каждому
Портреты школьников, которых вы точно встретите в абсолютно любом классе

Не странно ли думать, что в наших силах разложить всю ученическую фауну по шести типам? Наивно это и смешно, но, как писал, размышляя о детях, Хармс — что-нибудь ведь надо же с ними делать. Как бы ни было, вас ждут два увлекательнейших занятия: вы можете дополнить эту классификацию сами, ну или просто попытаться угадать, к какому из типажей принадлежал в свое время автор. Редактор GQ Дмитрий Быков вслед за учителями принимается за учеников.
1. Хулиган

Прозвище: Слон
Отличительные черты: крепок, дерзок, туповат. В школу ходит почти ежедневно, но встречается чаще не в классе, а в туалете или на заднем дворе. Здесь он занимается своими прямыми обязанностями: курит, отжимает карманные деньги и рассказывает младшеклассникам, что такое секс. Не путайте хулигана с сытыми пакостниками из хороших семей, что чинят свои проказы из одной только скуки. Настоящий хулиган совершает проступки без апломба, вполне искренне — точно так же, как и несет за них наказание. Имеет при себе «шестерку», свою карикатурную копию, которая, однако, свирепствует едва ли не почище патрона, прикрываясь его авторитетом. Получает от него порою при всех по шее.
Любимый предмет: физкультура.
Главная фраза: «А если найду?»
2. Зубрила

Прозвище: отсутствует (не заслужила).
Отличительные черты: целеустремленна, старательна, глупа. Выучив домашнее задание, на уроке с мучительным для окружающих рвением трясет в воздухе рукой, слегка поскуливая. Всегда пишет рефераты (хотя ее об этом и не просили), которые читает излишне бойко, проглатывая начала и окончания слов. Примерно так же декламирует и вызубренные стихи, которые забывает в тот же день. Ходит на все дополнительные занятия и факультативы. Ябедничает.
Любимый предмет: все.
Частая фраза: «Наталья Ивановна, а Петров не выучил!»
3. Трикстер

Прозвище: Жопа
Отличительные черты: худ, подвижен, смешлив. Предпочитает задние парты, откуда временами слышится его заразительный хохот. Оттуда же по классу распространяются записки с неприличными замечаниями или рисунками, изображающими учителей в неподобающих преподавательскому составу ситуациях. Никогда и ничего не учит, но списывает виртуозно. Один из немногих, для кого слово «кол» — не миф, а повседневная реальность. Зачинщик опасных проказ, достается за которые другим.
Любимый предмет: перемена.
Частая фраза: «Да я сто раз так делал!»
4. Ботан

Прозвище: Ушастый
Отличительные черты: не стрижен, сутул, мрачноват. Выходные и каникулы проводит за решением задач по геометрии. Руку на уроках не тянет, а дежурно и немного вяло поднимает одну ладонь, зная наперед, что, скорее всего, спрашивать будут других. Выражение лица вообще всегда немного усталое, даже получая осторожные оплеухи от хулигана, которому в зависимости от настроения может и не дать списать.
Любимый предмет: тригонометрия.
Частая фраза: «Ну чего тут непонятного?»
5. Самая красивая девочка в классе

Прозвище: Соловьева/Кузнецова (в общем-то, это всегда фамилия)
Отличительные черты: правильные. Глаза большие, нос ровный, бюст умеренный, но уверенный. Вооружена улыбкой с ямочками. Красива и знает об этом. Никогда не носит учебники сама. Главный предмет ночных грез и оживленных препирательств, которые ведутся ломающимися голосами. Дружит с Зубрилой, избегает Ботана, покровительствует Трикстеру, водится с Хулиганом.
Любимый предмет: география.
Частая фраза: «Вась, сбегай давай, принеси булочку».
6. Жирный

Прозвище: Жирный
Отличительные черты: жирный. В принципе, может совмещать по причине вместительности черты некоторых из упомянутых типов, но, перейдя на темную сторону силы, выше шестерки при хулигане не поднимется. Потому что жирный.
Любимый предмет: ложка.
Частая фраза: «Я не жирный».
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах













