«Каникулы — это лучшее время для подготовки к учёбе»
Что думают учителя начальных классов о свободном времени школьников
Школьники не любят заниматься домашним заданием на каникулах, но им всё равно приходится его делать. Об этом свидетельствуют результаты опроса, который провёл портал Учи.ру среди преподавателей начальных классов. «Мел» внимательно изучил ответы учителей и пришёл к выводу, что они сами очень бы хотели обойтись без заданий на каникулы. Но положение обязывает.
Для начала немного статистики. В этот раз в опросе о том, что же такое каникулы и как правильно их проводить, приняли участие 5119 учителей начальной школы (1-4 классы). Результаты показали, что преподавателям на самом деле приходится совершать серьёзный моральный выбор. С одной стороны, нужно выполнять нормативы. С другой — совершенно не хочется превращаться в глазах родителей и учеников в бесчувственных менторов.
Например, отвечая на вопрос, должны ли школьники заниматься на каникулах, лишь 41% респондентов ответил, что, конечно же, нет. Каникулы созданы для отдыха — какие тут могут быть занятия. Больше половины учителей, впрочем, так не считают. Каникулы — это лучшее время для подготовки к учёбе, уверены 34% респондентов. А ещё 25% учителей считают, что задания на каникулах созданы в первую очередь для отстающих детей — впереди столько времени (особенно если говорить о летних каникулах), что можно все подтянуть и наладить.
Домашние задания — это вообще отдельная тема. Опрос показывает, что лояльными, с точки зрения детей, можно считать лишь треть школьных учителей: 34% респондентов вообще не задают никаких заданий на каникулы. Остальные поделились примерно в равной пропорции. Есть учителя, которые дают задания лишь на летние каникулы (24%), есть, наоборот, те, которые летом разрешают взять паузу (10%). Но чаще всего учителям не важно, сколько времени отдыхает ребёнок: он в любом случае должен заниматься, говорят 32% опрошенных.
При этом сами дети воспринимают задания как кару небесную. Им очень не нравится, что кто-то лезет в их планы и нарушает идиллию, но сделать они с этим ничего не могут — приходится подчиняться (45%). Революционеров (или лентяев) набирается всего 18%: одни не делают вообще ничего (5%), другие не выполняют большую часть заданий (13%). Впрочем, есть и такие дети, которым нравится заниматься даже на каникулах (38%). Интересно, что сами преподаватели предпочитают проводить свободное время с пользой для себя: 61% опрошенных в это время отдыхает и укрепляет здоровье.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
