Бесплатные мастер-классы и профориентация. Почему стоит пойти на день открытых дверей в Павловскую гимназию

Можно бесконечно искать школу для ребёнка, изучая рейтинги и форумы, но лучше один раз прийти и посмотреть, где ему предстоит учиться. 14 апреля Павловская гимназия приглашает родителей вместе с детьми провести один день в школе. Этого хватит, чтобы познакомиться с сильными педагогами, узнать, чему они учат детей и как поучаствовать в конкурсе на бесплатные места.
Немного спойлеров: это частная школа полного дня с общеобразовательными и творческими предметами (музыкой, танцами и даже компьютерной анимацией!). Учителя ставят с детьми мюзиклы, проводят научные квесты и готовят к олимпиадам. А ещё там совсем не пользуются гаджетами — как это возможно, вам тоже расскажут.

День открытых дверей начнётся в 11.00 с делового завтрака. Речь пойдёт о том, какие навыки необходимы ребенку, чтобы стать успешным, и как помочь ему их развить в школе и дома. За утренним кофе это можно будет обсудить с директором Павловской гимназии Ольгой Рагожиной, куратором Московского международного салона образования Анной Эспарса, директором школы «КрашПро» Наргиз Асадовой, управляющим партнёром Event time Agency Олесей Ясеновой и другими экспертами.
Потом родители отправятся на экскурсию по всему кампусу школы, а дети — на творческие мастер-классы. Каждый ребёнок сможет выбрать то, что ему нравится — проводить химические опыты, делать мультики, разгадывать ребусы и головоломки, участвовать в играх на английском языке, танцевать, петь, играть в спортивные игры и даже программировать на Python.
Дети старше 14 лет смогут пройти бесплатное тестирование по профориентации — оно поможет понять, кому какая профессия лучше подходит. Если ребёнку это нужно, не забудьте при регистрации на мероприятие указать это. А в конце можно будет пообедать в школьной столовой — тоже бесплатно! В гимназии готовят только из органических продуктов, без химических удобрений, консервантов и антибиотиков.
Узнать подробную программу дня открытых дверей и зарегистрироваться можно на сайте школы. Количество мест ограничено, так что не откладывайте это на последний момент.
14 апреля, с 10.30
Павловская гимназия
Московская обл., Истринский район, д. Веледниково, ул. Живописная, дом 136
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




