ГОСТ на школьную форму: что это такое и во что теперь одевать детей

С 3 сентября 2025 года в России вступит в силу ГОСТ на школьную форму. Какие требования прописаны в документе? Значит ли это, что все ученики должны будут носить школьную форму по ГОСТу? И что будет, если школьник придет на урок не в форме? Разбираемся.
Что прописано в ГОСТе на школьную форму
Что будет, если ребенок придет в школу без школьной формы
Компенсация за покупку школьной формы
Что произошло
С 3 сентября 2025 года в России вступит в силу ГОСТ на школьную форму. Стандарт впервые на федеральном уровне закрепит единые требования к безопасным материалам и внешнему виду школьной одежды.
По словам Александра Реута, директора департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения РФ, введение ГОСТа позволит стереть границы между детьми из семей с разным финансовым положением. При этом стандарт — не обязанность, а рекомендация, и каждая школа будет самостоятельно решать, придерживаться ее или нет.
Недавно Минпросвещения представило комплект школьной одежды, соответствующий ГОСТу. Для девочек это жакет и юбка бордового цвета, блузка с кружевным воротником и бантом, а для мальчиков — пиджак и брюки темно-синего цвета, голубая рубашка и темно-синий галстук.

Показанные модели вызвали бурное обсуждение. Пользователи сравнили женский костюм с образом Людмилы Прокофьевны Калугиной из «Служебного романа», а некоторые всерьез испугались, что такая одежда станет обязательной. Но в ведомстве пояснили: комплекты были показаны, чтобы продемонстрировать качество ткани. Такая форма не будет единой во всех школах.
Что прописано в ГОСТе на школьную форму
ГОСТ — это государственный стандарт, который формулирует требования государства к качеству продукции. Такие документы сделаны скорее для производителей, чтобы служить для них ориентиром.
В ГОСТе на школьную форму не прописано, что она должна быть одинаковая для всех учеников. В нем прописаны требования к ее качеству и безопасности: фасону, характеристике ткани, соответствию размерным признакам типовых фигур детей, а также воздухопроницаемости, влагоотведению и гипоаллергенности.
Стандарт не затрагивает обувь и спортивную одежду и распространяется только на одежду школьников, к которой относятся:
- Блузка;
- Жилет;
- Пиджак/жакет/блейзер;
- Кардиган;
- Джемпер;
- Свитер/водолазка;
- Рубашка;
- Платье/сарафан;
- Юбка;
- Брюки;
- Шорты;
- Комбинезон.
Согласно документу, форма должна носить светский характер, быть эстетичной и удобной как в сидячем положении, так и в движении. Стандарт не предъявляет требований к дизайну и цвету формы, но запрещает на ней «символику асоциальных неформальных молодежных объединений», а также «символику, пропагандирующую противоправное поведение» (примеры в документе не уточняются).
При этом школьная форма может иметь отличительные знаки школы. Отдельным пунктом в примечании рекомендуется размещение на ней патриотической символики и геральдики.
Что думают об этом родители
Мнения разделились. Кто-то считает введение стандарта бесполезным. «Ну и к чему это? Нормальный родитель и без ГОСТа своего ребенка, особенно младшеклассника, на полдня не оденет в неудобную синтетику», — пишет в комментариях «Мела» Екатерина.
Кто-то относится к стандарту нейтрально. «Если ГОСТ школьной формы вводится для удобства ребенка в повседневной жизни, не вижу в нем ничего плохого», — комментирует Виктор.
Некоторые и вовсе не понимают всеобщего негодования и считают введение ГОСТа правильным. «Люди, видимо, внимательно не вчитались в новость. ГОСТ не устанавливает жестких требований, обязательных к исполнению по всей стране. В нем просто прописаны общие рекомендации к качеству одежды — что же тут такого?» — возмущается Оксана.
Что будет, если ребенок придет в школу без школьной формы
По закону «Об образовании», школы могут сами устанавливать требования к одежде учеников, в том числе к ее общему виду, цвету, фасону, знакам отличия. И если там прописано обязательное ношение школьной формы — ученики обязаны ее носить. В противном случае им могут сделать замечание, выговор или даже отчислить.
Однако в действительности во многих школах всё не так жестко. Например, Виктор (имя изменено), учитель обществознания из Санкт-Петербурга, поделился с «Мелом», что у них в школе есть Устав с прописанными требованиями к одежде, но при этом дети одеваются по-разному: «Часть учеников соблюдает дресс-код, а другие одеваются в то, во что могут и хотят. За это их никто не осуждает и не третирует, если одежда, естественно, подобрана в рамках приличия и не показывает неприличные места», — говорит он.
Если требования к одежде в правилах не прописаны, к ребенку не могут быть применены никакие дисциплинарные меры, даже замечания.
Запрещать ученику заходить в класс или отправлять его домой из-за отсутствия школьной формы недопустимо ни в каком случае. Если ребенка, который пришел не в форме, все-таки отправили домой или не допустили к уроку, его родители могут направить жалобу в администрацию школы или в орган управления образованием.
Компенсация за покупку школьной формы
В некоторых регионах родителям положена компенсация за покупку товаров к школе, в том числе школьной формы. Подробнее об этом мы писали тут.

Условия и критерии для выплат устанавливают региональные органы власти, поэтому получатель и сумма в каждом регионе могут различаться. Подать заявление можно через «Госуслуги» или в местном отделе соцзащиты. Заявки обрабатываются обычно в течение 10–15 рабочих дней.
Например, в 2025 году в Москве многодетные семьи и семьи, где воспитывают ребенка с инвалидностью, который учится в школе, получают компенсацию за покупку школьной формы в размере 13 987 рублей на ребенка, в Санкт-Петербурге — 10 461, в Тюменской области — 17 201 рубль.
Что будет дальше
Подытожим. Минпросвещения не вводило единую школьную форму и не утверждало никакие варианты одежды для школьников. С 3 сентября в силу вступит только ГОСТ, который, как мы уже выяснили, носит рекомендательный характер и вводится для производителей, а не для школьников.
Зато в школах с 1 сентября 2025 года появятся другие нововведения. Например, лимиты на уроки в начальной школе и времени на домашнюю работу; новая система оплаты труда учителей и ограничение времени на контрольные и проверочные работы.
Также в 84 школах нескольких пилотных регионов — Новгородской, Ярославской, Тульской и Ленинградской области, Чечне и Мордовии — с нового учебного года будут выставлять оценки за поведение. Пока это коснется только учеников 1–8-х классов, выпускников и десятиклассников оценивать не будут — «чтобы не провоцировать напряженность с учетом подготовки к экзаменам».
О том, что еще изменится в школах с 1 сентября, можно прочитать в этом тексте.
Обложка: © Сергей Савостьянов / ТАСС; Virinaflora / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах











