5 мест, где нужно учиться, чтобы точно найти работу
Факультеты, выпускающие на рынок труда самых востребованных специалистов

Сайт по поиску работы для студентов и молодых специалистов Career.ru выпустил рейтинг факультетов московских вузов по восьми профессиональным направлениям. «Мел» публикует итоговый вариант рейтинга и рассказывает, как он составлялся.
Рейтинг факультетов Career.ru отличается от остальных подобных рейтингов. Для его составления аналитики портала использовали данные о востребованности выпускников 2015–2016 годов факультетов и кафедр московских вузов, разместивших свои резюме на сайте по поиску работы.
В первую очередь, в рейтинге оценивалась реальная востребованность выпускников. Для этого специалисты портала анализировали действия соискателей (то есть выпускников вузов) и работодателей: приглашения на собеседования, заработная плата, на которую приглашают выпускников, и её сравнение с общерыночной зарплатой.
Цель этого рейтинга — оценить востребованность выпускников работодателями путём измерения их обоюдной активности на рынке труда. Специалисты портала специально не проводили опросы выпускников и не измеряли критерии, влияющие на оценку качества системы образования того или иного факультета. То есть количество публикаций в журналах, преподавательский состав вуза, количество выпущенных кандидатов и докторов наук никак не повлияли на место факультета в рейтинге.
1. Информационные технологии

С полным списком факультетов, на которых обучают по специальности «информационные технологии», можно ознакомиться здесь.
2. Юриспруденция

С полным списком факультетов, на которых обучают по специальности «юриспруденция», можно ознакомиться здесь.
3. Экономика и финансы

С полным списком факультетов, на которых обучают по специальности «экономика и финансы», можно ознакомиться здесь.
4. Управление персоналом

С полным списком факультетов, на которых обучают по специальности, «управление персоналом», можно ознакомиться здесь.
5. Маркетинговые коммуникации

С полным списком факультетов, на которых обучают по специальности, «маркетинговые коммуникации», можно ознакомиться здесь.
6. Медицина

С полным списком факультетов, на которых обучают по специальности, «медицина», можно ознакомиться здесь.
7. Туризм и гостеприимство

С полным списком факультетов, на которых обучают по специальности, «туризм и гостеприимство», можно ознакомиться здесь.
8. Жуналистика

С полным списком факультетов, на которых обучают по специальности, «журналистика», можно ознакомиться здесь.

Мария Игнатова,
руководитель службы исследований HeadHunter:
Мы решили создать рейтинг факультетов, потому что существующие российские рейтинги, на наш взгляд, не отвечают потребностям рынка труда. В основном они включают в себя только оценку системы образования: размер преподавательского состава, отношение студентов к вузу, количество аспирантов и их публикаций, оценки качества учебного заведения и прочее. Мы в свою очередь решили подойти к теме с точки зрения востребованности выпускников на рынке труда. Кроме того, рейтинг вузов в целом мало что скажет абитуриентам о востребованности выпускников конкретных факультетов, ведь в конечном счёте именно там проходит обучение. Так что мы решили отталкиваться от реальных факультетов и востребованности их выпускников на рынке труда сегодня.
Почему некоторых московских вузов нет в рейтинге
Рейтинг Career.ru основан на реалиях рынка труда. Отсутствие вуза или факультета в списке объясняется низкой активностью его выпускников либо неполной информацией в их резюме. Подробно с методологией исследования можно ознакомиться здесь.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?








