Еще помните, что такое деепричастие? А деепричастный оборот? А сможете узнать ситуацию, в которой деепричастный оборот не нужно обособлять в предложении? Три «да»? Тогда давайте проверим, справитесь ли вы с заданиями по русскому языку для 7-го класса.
Комментарии(11)
Шестой вопрос хорошо бы пояснить. Допустим, второй вариант — классический деепричастный оборот, но почему в первом варианте запятая не нужна?
Да просто ловят на устойчивых выражениях, где запятые обычно не ставятся вопреки правилу. Видимо, «бежать не разбирая дороги» они считают устойчивым, а «смотреть, не отрывая глаз» — нет. Ну такое
Вы правы, спасибо за внимательность) Это и вправду скорее фразеологизм, чем нет. Но его почему-то обособляют, в том числе в заданиях для подготовки к ЕГЭ. Попробую разобраться. А пока заменил второй пример
Ребята, как радуют такие тесты! И особливо — ваша внимательность и перфекционизЬм! Бальзам на раны, нанесённые бИЗграмАтными юзерами!
Эй! У вас ошибки. По поводу второй запятой. Как же теперь указать на ошибку?
Очень неудобно, что местами «запятая нужна», а местами, наоборот, «не нужна». Ловите на невнимательности к условиям задания? Лучше бы везде одинаково. И еще, а почему у вас в конце предложений никогда точки не стоят, как у нынешних детей в чатиках?
Шикарный тест!!! Мощнейший удар по самолюбию)))
Правило про зависимое слово «который» совсем забыла;
Да и интуиция подвела ((((
Но я придумала себе оправдание: слишком много неграмотных текстов «потребляю» последнее время.
Правило про зависимое слово «который» совсем забыла;
Да и интуиция подвела ((((
Но я придумала себе оправдание: слишком много неграмотных текстов «потребляю» последнее время.
8/8, я — правильный семиклассник. просто образование еще советское
Что-то забытое вспоминается…
http://img2.joyreactor.cc/pics/post/%D0%A1%D0%A1%D0%A1%D0%A0-%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB-%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5-4480654.jpeg
https://s001.radikal.ru/i196/1103/39/07fd5edaeeed.jpg
http://img2.joyreactor.cc/pics/post/%D0%A1%D0%A1%D0%A1%D0%A0-%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB-%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5-4480654.jpeg
https://s001.radikal.ru/i196/1103/39/07fd5edaeeed.jpg
Более тридцати лет минуло, с момента окончания школы, но до сих пор путаюсь в знаках препинания, хотя даже труднопроизносимые слова пишу без ошибок… Думаю все из-за того, как в начальных классах, научившись бегло читать, буквально «глотал» книги, почитывая за вечер, прихватив немного ночи, одолевал книгу, страниц на 300-400, с таким темпом чтения знаки препинания просто не замечал…
8- правильный семиклассник.
Правило лёгкое, но с подводными камнями.
Правило лёгкое, но с подводными камнями.
