Рисование

Выставка в музее школьного образования в Голландии, посвященная обучению живописи и рисунку в школе. Путь, который проделало школьное ИЗО за сто лет, — от гипсовых голов до перформансов.

Сходства и различия опорных конспектов и инфографики, почему они работают, на каких принципах основаны, алгоритм создания и методика использования на уроках.

Если ребёнок любит рисовать и хочет целенаправленно развивать свои навыки, это может стать поводом отдать его в художественную школу или на курсы. Но школ и курсов много, преподают в них по-разному. Как лучше сориентироваться и учесть интересы ребёнка?

«Самые интересные занятия — с малышами 7-9 лет. У их фантазии вообще нет границ! Они придумывают очень интересные вещи, а в ответ на простые задания с огромным энтузиазмом создают самые необычные решения. Именно в этот момент, пока гибкий ум ребёнка не ограничен рамками, в его голову нужно вложить понятие дизайна».

У детей огромный творческий потенциал, но когда они пытаются соответствовать тому, что считается правильным, делают по шаблону и ориентируются на результат, этот потенциал теряется. Но если с раннего детства беречь и развивать творческое начало, то в дальнейшем взрослый человек сможет использовать это как инструмент в обычной жизни, не обязательно даже связанной с искусством.