
Когда ребенок расстроен, взрослые обычно делают одно из двух: пытаются отвлечь или утешают словами. Но есть способ, который работает глубже. Эксперты РООИ «Творческое партнёрство» больше 20 лет работают в московских больницах и каждый день видят, как дети забывают о боли, размазывая краску по бумаге или смеясь вместе с клоунами. Такую арт-терапию можно легко устроить и дома — без специальных навыков и дорогих материалов.
Главное преимущество арт-терапии — в ее простоте. Она позволяет выразить то, что словами передать трудно или невозможно: тревогу, грусть, растерянность, а иногда и внезапную радость. Это мостик между внутренним миром и реальностью.
Исследования подтверждают: творчество снижает стресс. Сам процесс рисования, лепки или музицирования работает как медитация — мы переключаем внимание, успокаиваемся и даем нервной системе передышку.
Доступные форматы арт-терапии
- Изотерапия (рисование). Самый доступный способ. Не нужно быть художником. Можно просто взять кисть и позволить краске растекаться по бумаге. Карандашом, пальцами, губкой — неважно. Важен процесс.
- Песочная терапия. С помощью песочницы и маленьких фигурок можно создавать целые миры. Детям это особенно близко — они легко проигрывают свои страхи и надежды в безопасной обстановке.
- Сказкотерапия. Сочинение и обсуждение сказок — классический прием российских психологов. Через историю ребенок может прожить то, что его беспокоит, и найти выход.
- Музыкальная терапия. Пение, игра на простых инструментах или даже просто слушание музыки и движение под нее — всё это помогает снять напряжение.
- Игра/импровизация. В больницах, где дети долго лечатся и тяжело болеют, можно встретить и больничную клоунаду. Благодаря этому дети преодолевают страх и возвращают ощущение внутренней свободы. Дома для этого не нужен клоунский нос — достаточно просто дурачиться вместе.
Пошаговый план для родителей
-
Начните с интереса. Что вас притягивает? От чего вы получаете удовольствие? Если нравится возиться с тестом — лепите. Если успокаивают однообразные движения — раскрашивайте узоры. Если хочется просто водить кистью по бумаге — водите.
-
Не бойтесь пробовать. Купите самую простую акварель, немного пластилина или просто включите плейлист, который отражает ваше настроение. Главное — чтобы процесс приносил удовольствие, а не становился поводом для самокритики.
- Забудьте про результат. Слово «шедевр» лучше вообще убрать из лексикона. Ваша задача: процесс, а не картина для выставки.
- Создайте безопасное пространство. Место, где можно расслабиться и не переживать, что сейчас что-то испачкаешь или испортишь.
- Используйте то, что под рукой. Паста для лепки, старые журналы для коллажей, карандаши, крупы, нитки — подойдет всё.
- Погрузитесь в ощущения. Почувствуйте, как кисть скользит по бумаге, как пахнет пластилин, как песок сыплется сквозь пальцы. Это помогает войти в состояние покоя.
- Проверьте себя после. Стало легче? Появились силы? Значит, вы на правильном пути.
Арт-терапия — это не про талант. Это про искренность и про пространство, где можно быть собой, не боясь оценки. Это инструмент, который напоминает и детям, и взрослым: даже в самых сложных обстоятельствах можно найти ресурс для радости.
Начните с простого. И вы удивитесь, какой мощный источник поддержки скрыт в каждом из нас.
РООИ «Творческое партнёрство»
Мы не врачи, но мы работаем рядом с ними, потому что знаем: выздоровление зависит не только от лекарств. Наша команда — арт-терапевты, музыкальные волонтеры и больничные клоуны — приходит в отделения, чтобы через творчество и игру помочь детям и их семьям пережить сложный период. Все наши занятия для детей и родителей бесплатны. Мы существуем благодаря грантам и пожертвованиям тех, кто верит в силу добрых дел.
Обложка: © Maria Symchych / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







