Каждый второй сотрудник присматривается к коллегам при помощи цифровых сервисов офиса

Цифровые технологии в офисах всё чаще влияют не только на работу, но и на личное общение сотрудников. Пропуска с фотографиями, корпоративные мессенджеры и системы контроля доступа помогают знакомиться с коллегами. Такие результаты были получены в ходе опроса*, проведённого девелопером Level Group.
По данным исследования, каждый второй офисный сотрудник хотя бы раз обращал внимание на коллегу благодаря имени или фотографии на бейдже, пропуске или в системе доступа. Часть респондентов (23%) отметила, что это становилось поводом для дальнейшего общения. Причем, среди сотрудников до 30 лет доля тех, кто знакомился благодаря цифровым сервисам, выше — 58%.
В компаниях формируется новый формат общения, при котором сотрудники сначала получают информацию о коллегах через корпоративные мессенджеры, внутренние справочники или системы доступа и только после этого решаются на знакомство. По словам опрошенных, это снижает барьер первого контакта: для 35% так проще было обратиться по имени, поздороваться в лифте или завести разговор у кофемашины.
В то же время около трети (28%) респондентов признались, что их настораживает объём персональных данных, доступных коллегам через рабочие системы. Среди факторов дискомфорта они называют фотографии в профилях, информацию о подразделении и отображение присутствия в офисе. Некоторые сотрудники отмечают, что ощущение прозрачности скорее мешает непринуждённому общению.
В Level Group поясняют, что цифровые сервисы изначально внедрялись для безопасности и навигации в бизнес-центрах, однако со временем стали менять общение между людьми внутри компаний. «Цифровая инфраструктура упрощает ориентацию в офисах и делает первый контакт проще — люди чаще здороваются, обращаются по имени, начинают диалог», — отмечает HR-директор Level Group Валентина Романова.
* В январе–феврале было опрошено 1014 респондентов в возрасте от 20 до 45 лет.
Материал предоставлен источником. «Мел» не несет ответственности за содержание материала.
AYO Production / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







