Глава Рособрнадзора ответил на вопросы о ЕГЭ и ОГЭ в эфире Радио РБК
О сроках экзаменов, пересдаче и изменениях в школьной программе
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев провел традиционную горячую линию перед началом основных периодов ЕГЭ и ОГЭ, в ходе которой ответил на вопросы выпускников и их родителей о предстоящих экзаменах. В этом году горячая линия была организована совместно с Радио РБК.
ЕГЭ в 2026 году пройдет в три периода:
- досрочный (20 марта — 20 апреля),
- основной (1 июня — 9 июля),
- дополнительный (4, 8 и 25 сентября).
Чтобы получить аттестат, школьникам предстоит сдать два обязательных предмета (русский язык и математика). Для поступления в вуз выпускник может выбрать неограниченное количество дисциплин дополнительно.
Анзор Музаев сообщил, что текущие изменения, связанные с преподаванием обществознания в школах, не повлекут за собой отмену ЕГЭ и ОГЭ по этому предмету.
Однако будущим выпускникам стоит уточнять на сайтах выбранных вузов, какие предметы им понадобятся для поступления, так как по ряду направлений обществознание может быть заменено на историю.
Для девятиклассников с 2027/28 учебного года должен быть введен обязательный устный экзамен по истории как допуск к ГИА. Подробнее о нововведении «Мел» писал в этом тексте.
Анзор Музаев еще раз напомнил выпускникам, что при пересдаче одного из предметов ЕГЭ в зачет идет только результат второй попытки, поэтому стоит обдумать, следует ли идти на пересдачу, если уже получен положительный результат.
В конце руководитель Рособрнадзора посоветовал родителям поддерживать детей перед экзаменами и снижать их тревогу. Он отметил, что многие выпускники переживают не столько из-за самих результатов, сколько из-за страха расстроить родителей. «Скажите [выпускникам — Прим.ред.] <…> экзамен — это экзамен, но моя любовь и уважение к тебе не измеряются в баллах ЕГЭ», — посоветовал Анзор Музаев.
Более подробно ознакомиться с процедурой проведения выпускных экзаменов в этом году можно в записи трансляции.
Материал предоставлен источником. «Мел» не несет ответственности за содержание материала.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







