Во время дебатов в Мосгордуме предложили вернуть в школы страны телесные наказания
Во время прошедших в Мосгордуме дебатов один из спикеров — первый зампред Клуба Адмиралов Валерий Дорогин — предложил вернуть в российские школы практику телесных наказаний. Как сообщает «Коммерсант», проведение круглого стола инициировал депутат от КПРФ Сергей Савастьянов, при этом большинство участников заседания призывали вернуть в молодежную политику советский подход воспитания.
По информации издания, заявленной темой мероприятия был вопрос «Как воспитать москвича-патриота». С видеообращением к участника дебатов обратилась первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова, которая заявила, что в столице осталось не так много по-настоящему коренных жителей, а «без этого не получится воспитать настоящую любовь к столице».
Лантратова предложила подключать к теме дебатов школу и уроки краеведения, а также внедрить для детей дополнительные активности. Например, считает автор инициативы, это могли бы быть просветительские экскурсии и встречи с известными горожанами, или же волонтерские акции, например, помощь семьям москвичей-участников СВО, уход за памятниками и так далее.
В свою очередь член Клуба военачальников Александр Владимиров заявил, что военная подготовка должна появиться в школьном расписании и каждый выпускник должен получить ВУС с фиксацией в военкомате, а оплачиваться это должно «госзаказом от Минобороны», потому что «в траншее рождается герой, а воспитывается он в школе».
На дебатах в Мосгордуме также выступил первый зампред Клуба Адмиралов Валерий Дорогин, сообщивший, что «битье определяет сознание». В школах, по словам спикера, следует ввести систему наказаний и поощрений, похожую на армейскую, так как до 14 лет у детей «понятие „совесть“ отсутствует» и «что хорошо, что плохо» познается «через спину».
Melnikov Dmitriy / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте










