Детям с аллергией на цветение хотят разрешить учиться в школе дистанционно
Детям с аллергией на цветение могут разрешить учиться дистанционно. С таким предложением выступил депутат Госдумы Игорь Антропенко, пишет ТАСС.
«Частая предвзятость и халатность в отношении такого заболевания, как сезонная аллергия, приводит к более серьезным последствиям. У моего ребенка астма, я не понаслышке знаю, как живут люди с таким диагнозом», — считает депутат. По его мнению, людям с сезонной аллергией стоит предоставлять возможность работать по гибридному графику, так как выход из дома в момент цветения для такого пациента может обернуться приступами удушья.
При этом депутат считает, что детям с аллергией также нужно предоставить возможность не выходить из дома во время цветения. Например, как считает Антропенко, можно переводить их на дистанционное обучение в школе.
«По сути, такая практика есть среди родителей, которые увозят детей в наиболее благоприятный климат в период активного цветения», — пояснил депутат. Однако, по словам парламентария, в школах к этому зачастую относятся с негативом, так как не понимают серьезность заболевания. «В то же время нельзя допустить спекуляций и злоупотреблений этим диагнозом, как работниками, так и учениками, к примеру, при оценочных процедурах в учебных заведениях», — заключил Антропенко.
Zaitsava Olga/Shutterstock/Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
