РБК: Ольга Васильева станет министром просвещения
Исполняющая обязанности министра образования и науки Ольга Васильева получит пост министра просвещения в новом составе правительства России. Об этом пишет РБК со ссылкой на федеральных чиновников. Информацию подтверждает ТАСС со ссылкой на источник в правительстве.
На должность главы министерства науки и высшего образования претендуют заместитель Васильевой Григорий Трубников, руководитель Федерального агентства научных организаций (ФАНО) Михаил Котюков и директор Российского научного фонда Александр Хлунов.
Во вторник Владимир Путин подписал указ о разделении Минобрнауки на министерство просвещения и министерство науки и высшего образования. ФАНО будет ликвидировано.
Васильева вступила в должность министра образования и науки 19 августа 2016 года. За это время она обещала вернуть в школы трудовое воспитание и астрономию, а ещё разобраться с натаскиванием на ЕГЭ и принять новые ФГОС. «Мел» выяснил, что министру удалось изменить, а что так и осталось в планах.
Но вот надеяться на то, что что-то коренным образом улучшится, это вряд. Это тление будет продолжаться неопределённо долгое время по типу ФГОС-5, 10,. 20. — Все это мы уже проходили еще во «время ОНО», когда чикагские мальчики принялись совершенствовать экономику СССР, вспомним, Госприемка / эквивалент ЕГЭ и т.д/, результат налицо. Аналогии удручают,… Говорят, осел самое умное живоное в мире, он никогда не спотыкается на одном и том же месте. До его уровня нам явно ещё расти и расти.
Dfcbkmtdf терпеть не могла «Диссернет» и лично отдельных его представителей.
Главным личным достижением Васильевой на посту министра останется выдавливание математиков и биологов (в частности, В. А. Васильева, М. С. Гельфанда, Н. М. Новиковой) из социо-гуманитарной сессии Президиума ВАК.
В школах и так вместо учителей патаскухи по 3 раза разведенные и сидят эти аморальнве личности на родительских собраниях высматривают следующего претендента. До обучения детей им дела нет, всё обучение сводится к навязыванию этими патаскухами собственного мнения и давлению извращенца школьного психолога на учеников кто с этим мнением не согласен.
С такой системой образования могут вырости только моральные уроды, к чему и стремитсянаше правительство со своими западными партнерами.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
