Склонность к физическим наказаниям детей может передаваться по наследству — ученые
Взрослые, которые в детстве подвергались физическим наказаниям, гораздо чаще заявляют о намерении бить своих детей в будущем. К такому выводу пришли ученые из Наньянского технологического университета (Сингапур).
В исследовании приняли участие около 450 студентов из Сингапура в возрасте от 18 до 29 лет. 88% из них заявили, что в детстве родители били их по крайней мере один раз, а 79% выросли в семьях, где в качестве наказания регулярно использовалась трость. Из тех, кто подвергался физическим наказаниям в детстве, 59% опрошенных отметили, что допускают возможность дисциплинировать своих будущих детей таким же образом.
«Избиение ребенка тростью является обычным явлением в Сингапуре, хотя в других странах это не так распространено. Мы выросли с этим и считаем это нормальным. Эти нормы настолько сильны, что мы даже не задаемся вопросом: а должно ли быть так?» — отметила руководитель исследования Сето Пей Пей.
Результаты работы ученых также показали, что взрослые, которые подвергались таким наказаниям, как порка, пинки или пощечины, а также слышали от родителей угрозы, крики и другие формы психологического давления, чаще проявляют агрессию.
Отмечается, что исследование особенно актуально для Сингапура, где практики физических наказаний детей по-прежнему распространены.
Sharomka/Shutterstock/Fotodom
Естественно, что семейные устои и нормы воспитания передаются от поколения к поколению. И если при воспитании будущих родителей считалось нормой, как само собой разумеющееся, ТН, то и в собственную семью выросшие дети перенесут аналогичные нормы воспитания.
P. S. Вот правда, удивляешься порой т. н. «научным исследованиям»: как говорила по такому поводу наша учитель физики, — Диссертация «Блоха — тягловая сила в народном хозяйстве».
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
