Надобность в репетиторах будет катастрофически падать, когда с учителей снимут бюрократическую нагрузку — Музаев
Необходимость в репетиторах резко снизится, если учителей снимут бюрократическую нагрузку. Об этом заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев, пишет ТАСС.
«Мы должны провести работу в плане и бюрократической разгрузки учителей, и отказа от ненужных контрольных работ. Когда у учителя после всего этого появится больше времени работать с классом, а не с отчетами, не с очередной контрольной, не с каким-то общественным диктантом, тогда надобность в репетиторах будет катастрофически падать», — сказал глава Рособрнадзора. Он также добавил, что ежегодные опросы высокобалльников показывают, что в большинстве случаев выпускники, хорошо сдавшие ЕГЭ, обращаются к репетиторам.
При этом Музаев отметил, что репетиторы были еще до введения ЕГЭ. Он убежден, что такой вид трудовой деятельности никуда не уйдет. Однако, как утверждает Музаев, в современном мире репетиторы выполняют скорее не функцию обучения, а мотивационную функцию. Он сравнил индивидуальные занятия с репетитором с подохом в спортзал с тренером.
«Те ребята, которые мотивированы, занимаются ежедневно, им репетитор не нужен. Там, где нет мотивации, нет желания что-то делать, если родители не могут заставить, учитель не может заставить, ему нужен внешний контроль, который заставляет это делать», — заключил Музаев.
fizkes / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
