Законопроект об отмене ЕГЭ рассмотрят в октябре 2024 года — Лантратова
Первый зампред думского комитета по просвещению Яна Лантратова сообщила РИА Новости, что Госдума планирует рассмотреть законопроект об отмене ЕГЭ в первом чтении уже в октябре 2024 года.
«Законопроект, которым ЕГЭ заменяется на проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме государственных экзаменов планируется рассмотреть в Госдуме в первом чтении в октябре», — заявила Лантратова.
В июне 2024 года главы комитетов по труду и по защите семьи, а также первый замглавы комитета по просвещению подготовили законопроект об отмене ЕГЭ. Единый госэкзамен предлагается заменить традиционными выпускными экзаменами по школьным предметам и внести в связи с этим изменения в закон «Об образовании».
Авторами документа выступили, в частности, глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов, первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова, председатель думского комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина.
Нилов, Лантратова и Останина считают, что отмена ЕГЭ повысит уровень знаний выпускников, поможет избежать «бессмысленного заучивания ответов на тесты» и сохранит физическое и психическое здоровье. Депутаты отмечают, что реформа образования, начатая с введения ЕГЭ, не приносит ожидаемых результатов, «которые должны были бы также выражаться в более высоком качестве знаний и доступности высшего образования».
Также утверждается, что из-за ЕГЭ родители стали больше тратить на репетиторов, а коррупционеры стали зарабатывать на детях не в приемных комиссиях, а на олимпиадах. В пояснительной записке к законопроекту отмечается, что из-за ЕГЭ с каждым годом наблюдается увеличение количества суицидов среди подростков, кроме того, проведение ЕГЭ требует значительных бюджетных расходов.
В случае принятия закон может вступить в силу с 1 января 2025 года. Результаты ЕГЭ, полученные до вступления в силу этого документа, будут действительны четыре года после сдачи и могут быть приняты вузами в качестве вступительных экзаменов при приеме на программы бакалавриата и специалитета.
Lapina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








