Депутаты предложили установить бесплатное время парковки возле школ для родителей
Речь идет об утреннем времени, например, с 7:30 до 8:30
Группа депутатов во главе с вице-спикером Владиславом Даванковым призвали ввести единый бесплатный временной интервал пользования платными парковками для родителей, которые привозят детей в школы и детсады. Об этом сообщает ТАСС.
В документе парламентарии предлагают закрепить на федеральном уровне минимальный бесплатный период пользования платными парковками, например, с 7:30 до 8:30 утра. Такая мера, по их замыслу, должна распространяться на родителей и законных представителей, которые привозят детей на занятия.
Авторы инициативы напоминают, что сейчас регионы сами решают, когда и на каких условиях делать платные парковки бесплатными. Владельцы парковок тоже могут вводить льготы для отдельных категорий водителей. В некоторых случаях правила позволяют и вовсе запрещать платные парковки рядом со школами и детскими садами.
Парламентарии отмечают, что в одних регионах уже действуют льготы для родителей. В других — за остановку даже на несколько минут у школы или детского сада приходится платить. По их словам, речь часто идет о короткой высадке детей, но даже такие остановки создают дополнительные расходы для семей. В пояснении к инициативе говорится, что единый бесплатный период по всей стране сделал бы правила одинаковыми во всех регионах. Это помогло бы снизить расходы родителей и упростить ежедневную поездку детей в школы и детские сады.
Kamrad71 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







