«У меня 63 балла, я не готовилась ни дня»: выпускникам начали приходить баллы за ЕГЭ по русскому языку
Баллы уже появились на Дальнем Востоке
Выпускникам начали приходить результаты ЕГЭ по русскому языку. Об этом в своем телеграм-канале написал образовательный блогер Арсений Филин. Баллы уже увидели школьники из некоторых регионов России, хотя большинство комментаторов пишут, что «резов нет».
Мы попросили учеников, которые первыми поделились с нами впечатлениями об экзамене, рассказать о полученных баллах:
«У меня 66! Мне без разницы на баллы, я просто хотела, чтобы у меня было две одинаковые цифры, — хотела в рамку поставить. Хотя уверена была на 80+. Ну круто, чё».
Сафина, Владивосток
В день экзамена Сафина рассказала нам, что это был самый легкий экзамен в ее жизни: она не встретила трудностей в тесте, а в сочинении на тему одиночества и музыки привела пример из жизни своей мамы. В итоге она набрала больше баллов, хотя с самого начала планировала около 44–46.
«Не понимаю, почему выпускники так переживают, когда им не хватает каких-то баллов. Ведь есть просто миллион жизненных путей, по которым можно пойти и в итоге попасть в институт. Как я уже говорила, впечатления у меня просто безумные. Я безумно счастлива, что у меня именно те баллы, которые я и хотела.
Благодаря тому, что я совершенно не волновалась, я сдала. В течение года я гуляла, веселилась, ходила на тренировки, а за неделю до экзамена вообще улетела на соревнования. Я готовилась умеренно — два раза в неделю, и этого оказалось достаточно».
Сафина, Владивосток
«Плохо, вообще расстроена очень — 73 балла. Сочинение вышло на максимум, но напортачила в тесте. Надеюсь сейчас только на биологию».
Анастасия, город Елизово (Камчатский край)
Анастасия надеялась на высокие баллы, потому что ей попались адекватная тестовая часть и текст про стремление к познанию, в котором она успешно вывела авторскую позицию.
«У меня 63 балла))) Я максимально рада, потому что на подготовку не потратила ни дня».
Настасья, город Анива (Сахалинская область)
Настасье тоже экзамен показался максимально легким, и меньше чем на 60 баллов она не рассчитывала.
По графику Рособрнадзора, результаты за экзамен по русскому языку должны прийти не позднее 18 июня. Проверить результаты можно: на портале Рособрнадзора checkege, на сайтах региональных центров обработки информации или через «Госуслуги», в Москве результаты обычно можно проверить через портал mos.ru.
insta_photos / Shutterstock / Fotodom
Не перестаем говорить о ЕГЭ
- Фёдоров, объяснитесь: составитель ЕГЭ по биологии отвечает на 7 неудобных вопросов про экзамен
- «Впечатления отвратительные, экзамен очень сложный» и «В сочинении писала всякую чушь»: выпускники с Дальнего Востока — о ЕГЭ по русскому языку
- Первые скандалы ЕГЭ и ОГЭ — 2026: опечатки в заданиях, странные тексты, жесть на досмотрах
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
