Число россиянок репродуктивного возраста к 2046 году сократится на 7 млн человек — Голикова
Вице-премьер Татьяна Голикова заявила, к 2046 году число женщин репродуктивного возраста в России сократится на 7 млн человек. Она уточнила, что сейчас численность этой категории в стране составляет 34 млн, однако, по имеющимся прогнозам, через 21 год уменьшится до 27 млн, сообщает ТАСС.
«Когда мы формировали первую концепцию демографической политики, количество женщин, которые находятся в репродуктивном возрасте, составляло у нас чуть больше 39 млн. Сейчас это 34 млн, а к 2046 году это будет чуть больше 27 млн человек. То есть мы с вами, к сожалению, живем на убывающей траектории основной репродуктивной группы населения», — отметила зампредседателя правительства.
По словам Голиковой, число россиянок в возрасте 20-29 лет к 2026 году будет самым низким и достигнет 7,18 млн человек. Эта цифра, согласно статистическим ожиданиям, возрастет только к 2038 году, до 9,38 млн.
Вице-премьер добавила, что в российском обществе сохраняется ориентация на двух- и трехдетную семью (38% и 39% соответственно). Еще десять лет назад жители России ориентировались на одного или двух детей, при этом на одного рождение одного ребенка ориентировались 53%, троих — 28%. Также согласно данным, которые привела Голикова, за этот же период заметно сократилась доля тех, кто считает достаточным рождение одного ребенка — с 10% до 3%.
Средний возраст всех рождений в стране, по официальным данным составляет 29 лет, а возраст рождения первого ребенка — 26.
Oleg Elkov / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- Минздрав: за 4 года количество женщин репродуктивного возраста в России снизилось на 1,5 млн
- Голикова заявила, что «репродуктивный возраст женщины короток», и призвала россиян заводить семью и рожать до 24 лет
- Удаленная работа, дежурные группы в садах и лечение бесплодия: в России утвердили стратегию демографической политики до 2036 года
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
