Российские ученые нашли способ исправить речевые нарушения у детей

Специалисты из КамГУ имени Витуса Беринга нашли, как исправить речевые нарушения у детей. Об этом пишет издание Naked Science.

Ученые проводили эксперимент в одном из детских садов Петропавловска-Камчатского. Всего участие приняли 20 воспитанников 5-6 лет, у половины из которых были речевые нарушения.

Два раза в неделю педагоги вместе с детьми начади участвовать в творческом проекте «Природа — наш друг». Занятия включали: беседы, составление рассказов, обсуждение наблюдений за природой, и презентации исследований, которые выполняли сами дети. Постепенно занятия усложнялись.

Результаты показали, что за несколько месяцев уровень речевого развития детей (с речевыми проблемами и без них) вырос на 20%. Как считают камчатские ученые, полученные в ходе исследования результаты могут использовать не только профессионалы (логопеды, дефектологи, воспитатели), но и родители, проводя занятия с детьми в домашних условиях.

Rawpixel.com/Shutterstock/Fotodom