Студентам-медикам в британском вузе устроили учения по оказанию первой помощи во время нападения надувного Годзиллы
Для инсценировки ЧС использовали большую надувную фигуру Годзиллы в красной футболке
В Великобритании Университет Борнмута провел учения по ЧС с имитацией атаки надувного Годзиллы, чтобы подготовить студентов медицинских факультетов к работе во время реальных катастров. По словам организаторов, они решили отказаться от более реалистичных сценариев тренировки, чтобы «не травмировать психологически уязвимых» молодых людей. Об этом сообщает Daily Mail.
Для инсценировки ЧС использовали большую надувную фигуру Годзиллы в красной футболке. Студенты должны были справляться с «смертельными» травмами, нанесенными чудовищем, включая серьезные повреждения головы, разрывы кишечника и артериальные кровотечения. Учащиеся на факультете по гриму наносили на актеров реалистичные раны и искусственную кровь, чтобы имитировать настоящие травмы, с которыми нужно было работать.

Учебное занятие по работе с пострадавшими прошло на подземной парковке в Борнмуте. В нем участвовали будущие парамедики, медсестры и фельдшеры психиатрического направления. Территория была разделена на три зоны: полностью оснащенное пространство парамедиков, пространства для физиотерапевтической помощи и станции для психологической поддержки жертв.
Ранее Университет Борнмута уже проводил подобные тренировки: студенты-парамедики реагировали на вторжение инопланетян и зомби-апокалипсис. Уна Броснан, преподаватель кафедры парамедицины и соорганизатор тренировки, отметила, что цель таких учений — сделать процесс спасения людей более «легким и забавным», чтобы снизить уровень стресса для студентов. Она пояснила, что, несмотря на кажущуюся абсурдность сценария, механизм травм и характер повреждений остается полностью реалистичным.

«Это весело, но одновременно учит студентов работать с множеством пострадавших. Они должны определить приоритеты, кого лечить первым, принимать трудные решения и работать под давлением, но при этом мы не доводим ситуацию до критического накала и провала», — сказала Броснан.
Бен Эбботт, специалист по критической помощи в службе воздушной скорой помощи графств Уилтшир и Бат, пояснил, что студенты первого курса очень юные, и задача преподавателей заключается в том, чтобы они научились выполнять базовую сортировку и оценку состояния пациента. По его словам, все первокурсники справились с этим, как только преодолели первоначальную нервозность и стресс. Он также отметил, что студенты третьего курса готовятся к квалификации через шесть–девять месяцев, и от них ожидается гораздо больше знаний по медицине, медикаментам и терапии.
фото: пресс-служба Университета Борнмута, WildSnap / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







