Класс, в котором учится ребёнок с инвалидностью, переехал на третий этаж: допустимо ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

По идее, для учеников инклюзивных или коррекционных классов в школе должна быть организована максимально доступная среда — особенно, если это дети с патологиями опорно-двигательного аппарата. Может ли кабинет, в котором учится такой ребенок, находиться не на первом этаже здания? Отвечает Анна Ивлева, юрист-эксперт сервиса «Актион Образование».
Вопрос. Ребенок учится во 2-м классе коррекционного 7-го вида в общеобразовательной школе. Раньше кабинет находился на первом этаже, теперь его перевели на третий. Администрация школы не приняла во внимание тот факт, что у ребенка нарушение опорно-двигательного аппарата. Ребенку сейчас очень сложно преодолеть путь до класса. Является ли это нарушением прав ребенка на доступность обучения и ухудшением условий обучения со стороны администрации школы? Например, в случае ЧС ребенок не сможет покинуть здание школы.
Ответ. Санитарными нормами не предусмотрено, что учебные помещения для учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) должны быть расположены исключительно на первом этаже. Такое правило установлено для детских садов, но на школы оно не распространяется.
При этом школа должна создать так называемую безбарьерную среду для учащихся с НОДА — она обязана адаптировать вход на территорию, в здания и помещения школы. Обеспечить подъем на этажи можно при помощи лифта, пандуса, подъемной платформы (п. 6.2.13 СП 59.13330.2020, СНиП 01.35.2001). Требования к доступности учебно-воспитательных помещений подробно изложены в разделе 4 СП 138.13330.2012 и разделе 8.2 СП 59.13330.2020.
Если возникнет ситуация, в которой нужно будет эвакуироваться, то работники школы должны оказать помощь ребенку. Кроме того, со второго и находящихся выше этажей вниз должен вести пандус, служащий путем эвакуации. Он должен иметь выход наружу из здания на прилегающую территорию (п. 6.2.22 СП 59.13330.2020, СНиП 01.35.2001). Если школа предусмотрела все эти нюансы, то нарушений в ее действиях нет.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: alexeisido / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







