В Госдуме призвали проверить новый сериал «16 лет и 9 месяцев» на соответствие госполитике
Первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ксения Горячева обратилась к министру культуры Ольге Любимовой с просьбой оценить сюжет нового сериала «16 лет и 9 месяцев» на соответствие задачам государственной культурной политики. Об этом она написала в своем тг-канале.
«Возможно это новый формат со знакомым содержанием: беременность подростков, драма, эмоции, сложные судьбы. Но когда речь идет о девочках, которые сами еще дети — хочется быть особенно осторожными. Это не просто телевизионный продукт. Это сигнал обществу: что мы считаем нормой? Что транслируем? Какую реакцию ждем?
Такие темы требуют ответственного подхода: сериал нужен, чтобы помочь молодым мамам? Или чтобы снова собрать просмотры? Дать возможность зрителям почувствовать себя «выше» героев, которые оказались в такой тяжелой ситуации?
Это про попытку честного разговора с подростками или про хайп?».
Ксения Горячева, первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию
Ранее с аналогичной жалобой в Минкульт обратилась глава комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина. Коллега Горячевой попросила предоставить информацию об источниках финансирования сериала и о том, почему он получил право на прокат (удостоверение было выдано пилотной версии сериала в начале июня).
Останина заявила, что проект можно отнести к информационной продукции, содержащей деструктивную идеологию.
кадр из сериала «16 лет и 9 месяцев» / 2025 год / «Смарт Фильм», телеканал ТВ-3
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
