«Дума принимает закон, который совершенно безобразен»: биолог Александр Марков про закон о просветительской деятельности

«Дума принимает закон, который совершенно безобразен»: биолог Александр Марков про закон о просветительской деятельности

16 марта, 19:16

Российский биолог и просветитель, лауреат премий «Просветитель» и «За верность науке» Александр Марков прокомментировал РБК принятие Госдумой закона о просветительской деятельности.

«Было очень активное общественное обсуждение, и масса уважаемых людей, которые непосредственно занимаются популяризацией и просветительской деятельностью, члены РАН в большом количестве, включая руководство, высказали очень резкую критику этого законопроекта, просили его не принимать ни в коем случае. Петиция на change.org собрала больше 230 тысяч подписей против того, чтобы принимали этот закон.

И несмотря на это, Дума все равно принимает закон, который совершенно безобразен и проникнут болезненным духом шпиономании, который фактически затыкает рот тем, кто читает научно-популярные лекции, ведёт просветительскую работу. Это жуткий мрак и средневековье, и ещё, кроме всего прочего, такой хороший плевок в морду гражданского общества, экспертным коллективам, Академии наук.

Тем самым нам партия «Единая Россия» показывает, что на наше мнение им плевать — хотим заткнем вам рот, хотим объявим вас всех иностранными агентами и шпионами. А что под петицией хоть 20 млн подписей соберите — нам нет дела до вашего мнения. Это поведение совершенно нездоровой государственной системы, которая просто загоняет свой народ под лавку и не желает считаться вообще ни с чем».

Александр Марков, биолог

16 марта в третьем, окончательном чтении Госдума приняла закон о просветительской деятельности. Согласно документу, в законе «Об образовании в РФ» закрепляется понятие «просветительская деятельность». Правительство наделяется полномочиями по определению порядка и условий ведения просветительской деятельности и форм контроля за ней. Также вузы будут обязаны получать заключение Минобрнауки и Минпросвещения для подписания соглашений о международной сотрудничестве.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Комментарии(8)
Как это повлияет на экономику России? Почти 10 лет не растет покупательная способность, что указывает на отсутствие необходимых кадров — https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/12496-obrazovaniye-i-krizisy-v-ekonomike в первую очередь необходимы те кадры, которых в стране нет. Посмотрим на опыт Китая, где 30 лет тому назад средняя зарплата была в 2 раза ниже российской. Они пригласили сотни тысяч специалистов из США и Европы, а ещё отправили на обучение миллионы китайцев обучаться за границу. Они сняли ограничения в образовании, так как были уверены в своих гражданах. Сейчас в крупных городах Китая зарплата близка к европейской. А почему у нас не так? Почему в Китае иностранцы не могли расшатать страну, а в России это возможно (по мнению законодателей)? Почему нет доверия национальным кадрам, раз лишили их самостоятельности в решениях? Или причина в страхе бумеров перед зумерами? Но для этого надо не тормозить образование зумеров, а самим бумерам начать обучаться https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/89426-bumery-a-ne-zumery-porozhdayut-konflikt-pokoleny
Предложение запретить использовать просветительскую деятельность для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения действиям, противоречащим Конституции РФ вы считаете «хорошии плевком в морду гражданского общества»? По вашему мнению, надо извиниться перед немцами за то, что Александр Невский их два раза победил? или признать победу на Куликовом поле ошибкой? А может, вообще, зря фашистов победили?
При чем тут немцы? Речь вообще не об истории. Еще б про половцев с печенегами написали, как наш светлоликий любит. Неужели Вы настолько недалеки и не видите, что это цензура, тотальный контроль и ограничения свобод? Понятие Просветительской деятельности настолькоьширлко дано, что под него подпадает даже пост, скажем, о том, как научить ребёнка завязывать шнурки. А следовательно, решать, что можно говорить, а что нельзя, — будет уже государство, цель которого — объявить все «иностранное» подозрительным и вредоносным. Ученые и любые люди, занимающиеся изучением и распространением информации, должны получить разрешение на участие в конференциях и выезд за границу. Вам такое положение вещей кажется логичным и правильным? Можно ещё закрыть границы вовсе, или по возвращению допросы проводить. А потом и языки иностранные вовсе запретить как политически левые. Школ, участвующих в программах международного бакалавриата, станет меньше, потому что будет проще прекратить сотрудничество, чем копаться в этой бюрократии и тонуть под тонной бумаг и разрешений. К чему нас ИДЕОЛОГИЧЕСКИ НЕВЕРНОЕ зарубежное образование? Пусть люди получают образование у себя в стране, где чиновники решают, что ты должен знать, а взятки официально разрешены. Не можешь платить — ни к чему тебе образование! Вот тут-то вы и вспомните про историю. Массовый террор 37 года, в котором, кстати сказать, мы уже живем. Или крепостное право, например.
Это своевременный и правильный закон, дающий возможность в истинном свете трактовать научные дисциплины. Только государство имеет право трактовать нашу родную историю. Всякие там независимые иностранные агенты должны быть изгнанны из нашего образования.
Ни Нил. Мрак или ирония???
Больше статей