Фестиваль «Архстояние Детское»-2022 объявил полную программу

C 24 по 26 июня на территории арт-парка Никола-Ленивец пройдет 8-й фестиваль современного искусства для всей семьи «Архстояние Детское». Об этом «Мелу» сообщили организаторы мероприятия.
Тема фестиваля этого года — «Закачай природу» — о том, как совместить реальный и виртуальный миры. В программе фестиваля — приключения для участников всех возрастов: арт-объект от художника Максима Свищёва, тотальная мастерская от Новой Третьяковки, Музея Москвы, Гослитмузея и Музея архитектуры им. Щусева, театральные постановки, дневные и ночные походы, выступление фолк-балагана Hodíla Ízba, дискотека, а также мультфильмы под открытым небом и посиделки у костра.
В программе:
- Художник Максим Свищёв, работающий под псевдонимом Yomoyo, создаст масштабный объект Save as, состоящий из нескольких разноцветных слоев. Save as — это вопрос при сохранении файла в компьютере, но так же это вопрос, как сохранить природу, гармонию, красоту. Забраться внутрь арт-объекта смогут только дети. Объект интерактивный — стоя снаружи, можно будет приводить в движение его отдельные элементы.
- Художница Таня Прыставка покажет работу «Застрял в текстурах» — это игровая вселенная, которая ворвалась в реальность. Кроме этого, на территории парка появится объект «Гнёзда Крутилки», победивший в открытом конкурсе. «Гнёзда Крутилки» — это несколько гнезд, которые будут крутиться, вертеться и качаться в разные стороны. Забраться в них можно будет вместе с друзьями.
- Весь фестиваль в парке будет работать большая творческая мастерская для всех без исключения, без предварительной записи и других критериев отбора. Здесь начинается искусство, и можно будет попробовать себя в роли художника под началом сотрудников Новой Третьяковки, Музея Москвы, Государственного Литературного музея и Музея архитектуры им. Щусева.
- За музыку отвечает этно-поп группа Hodíla Ízba. Участники группы соединили голос деревень — пронзительные распевы и причудливые тексты — инструментальный порыв и авантюру. На фестивале группа исполнит песни с первого альбома, в котором смешано несколько жанров: фанк, хип-хоп, джаз, фолк. Кроме того, в парке выступят еще несколько групп-участников музыкального фестиваля «Песочница», который придуман и создан самими подростками. А вечером — дискотека у «Ротонды».
Узнать полную программу фестиваля и купить билеты можно на сайте. Дети до 5 лет могут посетить фестиваль бесплатно. За новостями фестиваля можно следить соцсетях: «ВКонтакте» и Telegram.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







