Школьникам на уроках по семейной жизни рассказывают о телегонии и подчинении жены мужу
Преподаватели курса «Нравственные основы семейной жизни» рассказывают школьникам о телегонии, подчинении жены мужу и предлагают уйти в монастырь, если они хотят до брака заниматься сексом. Об этом подростки рассказали изданию «Батенька, да вы трансформер».
«Дважды к нам на уроки приходил священник. В первый раз меня не было, но мне рассказали, что на занятии он говорил о телегонии. Ребята пытались ему возражать, но он продолжал о своём. Во второй раз я присутствовал на уроке: речь шла об отношениях жены и мужа в семье. Священник говорил, что муж должен быть во главе семьи, а задача жены — подчиняться», — рассказал один из школьников на правах анонимности.
Школьникам на уроках объясняют и то, как правильно начинать половую жизнь. «Учительница заявила, что мальчикам к моменту вступления в брак желательно быть невинными, а девочкам — обязательно. А просто жить вместе, вне брака — плохо. Когда заговорили о сексе, всё вроде бы начиналось нормально — преподавательница даже сказала, что это полезно для здоровья. Но потом как-то плавно перешла к тому, что сексом можно заниматься только в браке. Одноклассница спросила, что делать, если она не хочет выходить замуж, но хочет быть здоровой? Ответ был: „Тогда иди в монастырь“. Это было очень неожиданно и непонятно, всех даже рассмешило», — рассказала самиздату школьница.
«Лично мне показалось, что нам навязывают какую-то идеальную модель. Ты должен жениться один раз в жизни, должен завести детей, должен умереть в семьдесят лет. Если твоя жизнь не похожа на эту модель, ты ненормальный, ты с дефектом и никому не нужен. Мне это не очень понравилось. Я считаю, что каждый сам выбирает, что и как ему делать. Но действительно полезными мне показались уроки на тему древа: нужно было как можно больше узнать о своих корнях и рассказать на занятии. Благодаря этому заданию я задумался о том, что в жизни всё не просто так», — поделился ещё один старшеклассник.
На прошлой неделе детский омбудсмен Анна Кузнецова заявила, что Минобрнауки «принципиально одобрило» инициативу по введению в школы «семьеведения». Отдельных уроков для этого предмета не будет, и курс будут преподавать в рамках уже существующих предметов.
Пока неизвестно, по какому учебнику будут заниматься российские школьники. На сегодняшний день один из самых известных учебных курсов — «Нравственные основы семейной жизни». Его разработали православный психолог Нина Крыгина и протоиерей Дмитрий Моисеев. Курс факультативно преподаётся в 60 регионах, а в октябре Ассоциация родительских комитетов и сообществ заявила, что организация предложила Минобрнауки сделать курс обязательным. Но в Минобрнауки заявили, что не получали официальных предложений об этом.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе

















