«Надо просто усложнять задачи»: бывший министр образования Фурсенко призвал усложнить ЕГЭ и не бояться снижения среднего балла
Усложнение заданий позволит точнее определить уровень подготовки школьников, считает чиновник
ЕГЭ необходимо менять и делать более сложным из-за увеличения числа выпускников, получающих максимальные результаты, считает помощник президента и бывший министр образования и науки Андрей Фурсенко. По его мнению, усложнение заданий позволит точнее определить уровень подготовки школьников и решить проблему, когда большое количество сильных абитуриентов претендует на ограниченное число мест в университетах. Об этом он сказал в беседе с журналистом Александром Юнашевым.
Фурсенко заявил, что при сохранении нынешней системы оценки может потребоваться дополнительный механизм отбора среди выпускников, набравших максимальные баллы. По словам бывшего главы профильного ведомства, проблема возникает в ситуации, когда слишком большое количество выпускников демонстрирует одинаково высокий результат, а количество мест в ведущих вузах остается ограниченным. В таком случае, считает Фурсенко, становится сложнее выявить наиболее подготовленных абитуриентов. Он подчеркнул, что снижение среднего балла из-за усложнения экзамена не следует считать ухудшением качества подготовки школьников.
«И не надо бояться того, что средний балл уменьшится. Потому что главная задача — это определить именно уровень всех ребят и распределение по этим уровням. А когда все перемещаются в верхнюю границу, то это очень трудно. Тогда нужна еще одна система оценки, чтобы оценить, кто из специалистов, кто из ребят, так сказать, действительно лучше всех.
Надо просто усложнять задачи. И не бояться того, что будут меньшие баллы. Не надо воспринимать это как недостаток школьников и так далее. Мы должны просто посмотреть и сказать: да, баллы уменьшились не потому, что ребята стали глупее, а потому, что просто усложнились задачи».
Андрей Фурсенко, помощник президента и бывший министр образования и науки
Помимо изменений в ЕГЭ, помощник президента высказался за сокращение количества школьных олимпиад. По его мнению, часть таких соревнований утратила первоначальную ценность и перестала выполнять роль эффективного инструмента выявления наиболее сильных учеников. Фурсенко считает, что значительную часть олимпиад необходимо отменить, поскольку их большое количество привело к снижению их статуса.
Журналист отметил, что подобные изменения могут вызвать недовольство и «проклятия» родителей выпускников. В ответ Фурсенко заявил, что проблемы возникают уже сейчас, когда даже очень высокие результаты не гарантируют поступления в желаемый вуз. «Слушайте, а сейчас они не проклинают? Когда вроде бы, там, мальчик, девочка получили 300 баллов, а оказывается, что они не могут поступить в вуз, потому что таких много», — сказал он.
Поводом для обсуждения изменений в экзамене стало увеличение количества выпускников с максимальными результатами. Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что в 2026 году число стобалльников по ЕГЭ выросло почти до 9 тыс. человек. Эти данные были приведены без учета июльских пересдач. По его словам, восемь выпускников смогли набрать по 400 баллов по нескольким предметам, а еще одна участница получила 500 баллов.
При этом в 2026 году средние результаты ЕГЭ выросли почти по всем предметам по сравнению с предыдущим годом. Исключением стала география — средний балл по ней снизился с 54,9 до 54,5. Самый высокий средний результат был зафиксирован по физике — 66,5 балла. Это на 4,7 балла больше показателя 2025 года.
Критика действующей системы экзамена ранее звучала и со стороны других представителей власти и бизнеса. В частности, глава Сбербанка Герман Греф заявлял, что ЕГЭ «отыграл свою роль». По его мнению, современная школа должна больше развивать у учащихся способность анализировать информацию, мыслить и работать с разными контекстами, а не только запоминать большие объемы материала.
фото: пресс-служба депобра Москвы
