Депутат Вассерман призвал внести в перечень рекомендованных для детсадов игрушек «убедительные копии оружия»
Депутат Анатолий Вассерман предложил включить в перечень игрушек для детских садов «убедительные копии оружия» и матрешки. Об этом сообщает «Подъем».
Член комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман в беседе с изданием заявил, что в целом он против каких-то запретов и списков. Он отметил, что детям необходимо объяснять, что такое хорошо и что такое плохо, в том числе и демонстрируя эти вещи.
«Я бы, наверное, включил в этот список достаточно убедительные копии оружия. Я такие копии коллекционирую уже шесть десятилетий и считаю, что для ребенка нужно как можно раньше получить представление об оружии: чем оно хорошо, а чем плохо. Как ни крути, а в обозримом будущем без оружия обойтись вряд ли возможно.
Наша цивилизация лучше всех прочих умеет втягивать в себя достижения других цивилизаций и дальше развивать их как свои собственные. Первые такие складные куклы придумали в Японии. Мы с ними познакомились в конце ХIX века и практически мгновенно освоили конструкцию и стали их расписывать».
Анатолий Вассерман, член комитета Госдумы по просвещению
Вассерман также назвал матрешку хорошим примером «интегризма русской цивилизации».
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов вновь повторил ведомственные заявления о том, что Минпросвещения создаст для детских садов перечень игр и игрушек, которые будут соответствовать традиционным российским ценностям. «Планируется сформировать системный подход к оснащению детских садов по всей стране. Определить минимальный перечень средств обучения и воспитания, а также игры и игрушки, соответствующие традиционным ценностям российского народа и способствующие развитию ребенка», — повторил сказанное в мае 2025 года министр.
Ann in the uk / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
