В Госдуме предложили не отдавать дипломы выпускникам-целевикам до конца отработки
Председатель комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов призвал разрешить вузам и колледжам не выдавать дипломы студентам-целевикам до того, как они отработают по условиям заключенного договора. Об этом сообщает ТАСС.
По его мнению, сейчас многие студенты, поступившие на бюджет по в рамках целевого набора, ищут различные лазейки, чтобы избежать отработок. «Я считаю, что в рамках взятых на себя студентом обязательств, если отработка не произошла, то учебное заведение — это касается и высшего учебного заведения, и среднеспециального — не должно вообще выдавать диплом об образовании, пока взятые на себя обязательства в полном объеме не выполнены», — считает депутат.
Ранее парламентарий поддержал инициативу Минздрава сделать целевыми все бюджетные места в медвузах и предложил распространить эту практику и на другие специальности, где наблюдается дефицит кадров.
Нилов при этом отметил, что целевое обучение должно подкрепляться решением жилищного вопроса для выпустившихся молодых специалистов. «Я в целом поддерживаю желание Минздрава исправить кричащую ситуацию, связанную с нехваткой врачей. Особенно это касается малых городов и сельской местности. Такое предложение заслуживает внимания, оно справедливо: если ты готов на себя взять обязательства — получаешь бесплатное образование и в рамках взятых на себя обязательств отрабатываешь», — заявил парламентарий.
Ivanov Viktor Sergeevihc / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах









