Доходы учителей хотят привязать к успехам их учеников «по принципу подготовки спортсменов»
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко объявил о планах кабмина привязать доходы педагогов к успехам их учеников во взрослой жизни. Он при этом пояснил, что такая система поощрения должна работать по принципу подготовки спортсменов, приводит слова зампредседателя правительства РИА Новости.
По словам Чернышенко, над реализацией этого плана члены правительства работают совместно с ФНС. «Задача — обеспечить справедливые, достойные условия учителям. Кстати, один из инструментов, которые мы прорабатываем в рамках Стратегии развития образования — это система вознаграждения для учителей за успехи учеников во взрослой жизни. Мы сейчас вместе с Федеральной налоговой службой, поскольку НДФЛ — это региональный налог, прорабатываем такую возможность, чтобы успех подготовленного ученика отражался на доходе и учителя», — заявил вице-премьер.
Как считает Чернышенко, такая система должна работать по принципу подготовки спортсменов. «Как в отношении тренеров, которые подготовили чемпионов в спорте, по всей цепочке. Тех, кто создавал этот успех спортсмена, их вознаграждают», — рассказал он.
Стратегия развития образования до 2036 года с перспективой до 2040-го разрабатывается по поручению президента. Проект документа должен быть рассмотрен на Совете при президенте по науке и образованию во втором полугодии 2025 года.
Как уточнил министр просвещения Сергей Кравцов, в тексте Стратегии закрепляется незыблемость фундаментального закона 2021 года о единых образовательных программах — «золотом стандарте» образования, а фокус всех мероприятий в рамках документа должен быть сконцентрирован на учителе и ученике.
Vereshchagin Dmitryf / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








