Учителя и воспитатели попали в топ-5 самых низкооплачиваемых профессий в России
По данным HeadHunter, которые приводит РИА Новости, дворники, уборщики, воспитатели/няни, а также учителя возглавили список профессий с самыми низкими в России зарплатами.
Аналитики сервиса вакансий подсчитали, что за работу дворника в стране в среднем платят по 32 600 рублей, уборщики получают по 37 300 рублей, воспитатели и няни — 40 500 рублей, а труд учителя оценен в 41 900 рублей. Замыкают топ-5 этого антирейтинга мерчандайзеры, которые получают по 43 900 рублей.
Помимо этих профессий в список с самыми низкими зарплатами вошли артист с доходом в 45 600 рублей, психолог — 45 600 рублей, охранник — 47 300 рублей, кассир-операционист — 48 400 рублей.
При этом медиана зарплат в России, как говорится в исследовании, составляет 70-75 тысяч рублей. «В целом в топ-25 специализаций с самой низкой оплатой труда чаще всего попадали те роли, которые не требуют профессионального образования и/или специфических навыков, квалификации, либо те, на кого сегодня нет повышенного спроса», — утверждают авторы исследования.
В июне 2024 года вице-премьер Дмитрий Чернышенко заявил, что правительство разрабатывает пилотный проект новой системы оплаты труда учителей для снижения разницы в доходах от региона к региону.
В июле член комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Айрат Гибатдинов предложил установить единый нижний порог зарплаты для учителей по всей стране на уровне не ниже двух МРОТ. Сенатор уже обращался к министру просвещения Сергею Кравцову и указывал на дисбаланс зарплаты учителей в разных регионах, когда, например, педагог в Ульяновской области получает 36 914 рублей, а в столице за аналогичный объем работы — 111 744 рубля.
В министерстве, как рассказал Гибатдинов, ему ответили, что «работа по внедрению единых подходов к системам оплаты труда педагогических работников не завершена, а срок исполнения поручения президента по совершенствованию системы оплаты труда педагогов был продлен».
С 1 января 2024 года МРОТ в России составляет 19 242 рубля.
Studio MDF / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах






