Исследование показало, что склонность к рискованному поведению у подростков может быть связана с пониженным уровнем дофамина
Некоторые подростки могут искать острые ощущения из-за особенностей работы системы вознаграждения мозга
Американские ученые выяснили, что подростки с более низким уровнем дофамина в мозге чаще склонны к рискованному поведению и вредным привычкам. Исследование специалистов Питтсбургского университета опубликовано в журнале Nature Communications.
Результаты работы ставят под сомнение распространенную теорию о том, что повышенная выработка дофамина — так называемого «гормона удовольствия» — делает человека более склонным к зависимостям. Напротив, исследователи предполагают, что некоторые подростки могут искать новые источники ярких ощущений именно из-за недостатка дофамина.
Ученые проанализировали данные более 800 подростков, за которыми наблюдали в течение нескольких лет. Исследователи изучали особенности поведения участников, их склонность к вредным привычкам, а также ежегодно проводили сканирование мозга.
Выяснилось, что подростки с самым низким уровнем дофамина чаще начинали употреблять психоактивные вещества в раннем возрасте. Однако по мере взросления и естественного развития дофаминовой системы их интерес к таким экспериментам постепенно снижался.
Авторы исследования подчеркивают, что рискованное поведение в подростковом возрасте часто является временным этапом развития и не обязательно приводит к формированию зависимости во взрослой жизни. При этом наблюдение за уровнем дофамина и особенностями поведения может помочь специалистам выявлять подростков, которым требуется дополнительная поддержка.
По словам исследователей, полученные данные также могут быть полезны для изучения других форм поиска вознаграждения, включая чрезмерное увлечение социальными сетями и цифровыми платформами.
«Для большинства подростков стремление к риску — это временная фаза, которая со временем проходит. Родители могут помочь, направляя потребность в новых впечатлениях в более безопасное русло — например, через спорт, творчество или другие социально полезные занятия», — отметили авторы работы.
Milan Ilic Photographer/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







