В московской школе двое подростков избили восьмиклассника до потери сознания. Департамент образования поставил ситуацию на особый контроль
В понедельник в московской школе № 2120 двое подростков избили ученика 8-го класса, сломав ему челюсть. В результате инцидента подростка увезли в реанимацию. Об этом сообщила в телеграм-канале глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина, ссылаясь на сообщения учеников и родителей школы.
«На перемене в 12:30 мы стояли на 1 этаже в холле рядом с кабинетом и началась драка. Все начали вставать в круг, некоторые мальчики пытались разнять дерущихся, но начался хаос и никто уже не мог контролировать ситуацию. Один мальчик влетел в пострадавшего ногой в голову, когда тот пытался подняться. Я подбежала, увидела, что у него пошла кровь изо рта, он начал трястись и краснеть. Потом прибежали учителя, и мы начали его реанимировать», — рассказала ученица школы.
По предварительной информации, на восьмиклассника напали из-за неформального внешнего вида. Причем, судя по сообщениям от учеников школы, это произошло не в первый раз. «Данные инциденты не редкость в нашей школе, часто на переменах происходят серьезные драки», — рассказала другая ученица школы.
Директор школы Дмитрий Ланщиков прокомментировал ситуацию и сказал, что «подобное поведение недопустимо в стенах школы». Нападавших учеников поставят на внутришкольный учет, а с их родителями будет проведена беседа. Однако ученики и родители школы сочли такие меры безрезультатными и попросили придать ситуации максимальную огласку.
На данный момент правоохранительные органы проводят расследование. На особый контроль эту ситуацию также поставил Департамент образования и науки города Москвы. Сейчас там создана специальная комиссия для проведения внутренней проверки, по итогам работы которой будут приняты меры в отношении виновных подростков и ответственных сотрудников школы № 2120.
Maxim4e4ek/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








