Новосибирскую гимназию из-за угроз нападения эвакуировали второй раз за неделю
В Новосибирске одну из гимназий города на этой неделе эвакуировали уже два раза с интервалом в два дня. После полученных 4 декабря угроз о нападении на учебное заведение и возможной массовой стрельбе дети и учителя стали возводить баррикады и парт. Второй сигнал школа получила 6 декабря, после чего последовала очередная эвакуация детей и сотрудников. Об этом сообщает «Подъем».
Как рассказали изданию ученики новосибирской гимназии № 9, утром 6 декабря в учебном заведении сработала сирена, детей сначала закрыли в кабинетах, а затем отправили по домам строго в сопровождении родителей или родственников. «Вначале была сирена: срочно покидайте здание. Всех заперли в классах на три минуты. Потом всех эвакуировали. Учителя сработали очень эффективно. Всех отвели от школы. Потом дали распоряжение идти по домам».
Аналогичная ситуация произошла в гимназии ранее. При этом ученики и педагоги перед эвакуацией еще провели взаперти некоторое время и построили в кабинетах баррикады из парт и столов. 4 декабря учителя гимназии № 9 закрыли детей в классах, зашторили окна, забаррикадировали двери мебелью и попросили сесть под парты.
Некоторые ученики сильно испугались и плакали. Ситуацию прокомментировали в городском департаменте образования, сообщив, что «на телефонные номера двух работников гимназии в мессенджере Telegram поступили сообщения об угрозе вооруженного нападения, сообщение было направлено неизвестным человеком, номер телефона которого зарегистрирован на территории другого государства». После прибытия полиция и Росгвардии в школе провели эвакуацию учеников и педагогов. «Территория и помещения образовательного учреждения обследованы сотрудниками полиции, в том числе кинологом со служебной собакой. Подозрительных лиц и предметов не обнаружено. Информации о конфликтных ситуациях, возникших в гимназии накануне, от администрации не поступало», — сообщили в ведомстве.
Директор учебного заведения Наталья Загорулько также не стала разглашать подробности произошедшего. «Проведена эвакуация, работают спецслужбы. Не имею права говорить [причину эвакуации]. Каждому родителю поступило сообщение, все разобрали детей из рук в руки. В одном здании и в другом здании», — рассказала она «Газете.ру», подчеркнув, что все школьники уже находятся дома с родителями.
Alexander Piragis / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







