Роспотребнадзор уточнил рекомендации по использованию в школах электронных досок
Роспотребнадзор оценил эффективность применения электронных досок на уроках и дал рекомендации по их использованию. Эксперты службы считают, что электронные доски повышают результативность учебного процесса, но время работы с ними должно быть ограничено в зависимости от возраста ребенка. Об этом РИА Новости сообщили в пресс-службе ведомства.
«Электронные средства облегчают обучение детей, повышают результативность учебного процесса, но в то же время есть необходимость ограничения их работы по времени», — отмечают специалисты службы.
Так, например, по оценкам Роспотребнадзора, продолжительность применения для интерактивных досок на уроке для детей 5-7 лет составляет не более 7 минут, для учеников 1-3 классов — не более 20 минут, а для тех, кто учится в четвертом классе и старше — не более 30 минут.
Если родителям ученика кажется, что период пребывания за электронным средством обучения в школе превышает допустимый показатель, то им следует обратиться к учителю. При отсутствии понимания со стороны педагога можно передать свои опасения относительно экранного времени детей администрации школы. В Роспотребнадзоре также напомнили меры профилактики усталости глаз: ежедневная гимнастика для глаз, удобное рабочее место и левостороннее освещение.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
