Минпросвещения готовится обновить ФГОС и программы для 5–9-х классов
Работа над новой редакцией уже идет
Минпросвещения обновит федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и федеральную образовательную программу основного общего образования для учащихся 5–9-х классов.
Новые документы планируется ввести с 1 сентября 2027 года, сообщили РИА Новости в пресс-службе ведомства. «В 2026–2027 годах будут обновлены федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и программа основного общего образования «, — сказали в ведомстве.
Работа над новой редакцией стандарта для основной школы уже началась. Первое заседание экспертного совета Минпросвещения, посвященное разработке обновленного ФГОС для 5–9-х классов, состоялось еще 11 июня 2026 года под председательством замминистра просвещения Ольги Колударовой. В обсуждении участвовали представители федеральных и региональных органов власти, научных и образовательных организаций, общественных объединений и приглашенные эксперты.
По словам Колударовой, разработка ФГОС основной школы должна пройти по той же модели, которая использовалась при подготовке нового стандарта для старших классов. Для каждого предмета предполагается определить требования к результатам обучения, выстроить межпредметные связи и обеспечить согласованность изменений между разными дисциплинами. Разработка ФГОС для 5–9-х классов должна продолжаться практически весь 2026 год.
В августе глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что министерство уже приступило к подготовке проекта обновленного ФГОС основного общего образования. По его словам, одна из главных задач — четко определить, какие знания и навыки должны получить школьники после освоения программы, а также показать, как связаны между собой разные учебные дисциплины.
Таким образом, новый стандарт должен не просто обновить требования по отдельным предметам, а более системно связать содержание обучения в основной школе. В Минпросвещения отдельно подчеркивают необходимость последовательных и взаимоувязанных изменений между дисциплинами. Для этого после первого заседания экспертного совета работу решили продолжить в формате тематических рабочих групп.
Еще одно направление, которое уже обозначено министерством, связано с математическим и естественно-научным образованием. При разработке нового ФГОС 5–9-х классов будет учитываться «Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года». Именно его реализация названа одним из документов, обусловивших необходимость обновления стандарта.
При этом конкретные изменения содержания школьных предметов для 5–9-х классов пока не утверждены и в полном объеме не опубликованы. Поэтому говорить о том, какие именно темы исчезнут из программы, какие появятся или сколько часов будет отведено на конкретные дисциплины, пока преждевременно. На сегодняшний день Минпросвещения раскрыло прежде всего общую концепцию будущего стандарта — требования к личностным и предметным результатам, межпредметным связям и согласованности программ.
mapo_japan / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







