Документальный фильм «Родители тут рядом» основательницы фонда «Антон тут рядом» Любови Аркус не получил прокатное удостоверение
Документальной картине «Родители тут рядом» основательницы фонда «Антон тут рядом» и режиссера Любови Аркус, не дали российское прокатное удостоверение. Об этом она рассказала в своем тг-канале, фильм стал своеобразным «приквелом» вышедшего раньше «Антон тут рядом» и рассказывает о родителях Атона.
По словам самой Аркус, она «не знает», почему фильм сняли с фестивальных показов и не дали ему прокатное удостоверение. Режиссер уточнила «Родители тут рядом» смонтированы из архивного материала, а благодаря показам она планировала собрать деньги на помощь одному из героев показанных историй, который находится к бедственной ситуации.
«Возможно, кто-то помнит, что моя история с Антоном, фильм «Антон тут рядом» и фонд «Антон тут рядом» начались в лагере на Онеге для родителей и детей с аутизмом. Огромный съемочный материал по сути остался в архиве, потому что фильм получался про Антона, а там мы снимали в основном родителей. И фильм — про родителей.
Через 17 лет я вернулась к этому материалу и летом смонтировала двухчасовой фильм, своеобразный приквел к «Антону» под названием «Родители тут рядом». По мнению моих коллег режиссеров, они же — мои близкие друзья — этот фильм получился сильнее, чем «Антон». Монтировать и доснимать его был тяжелый труд, но меня подгоняла мысль о том, что без прочих моих фильмов человечество могло бы и обойтись, а вот именно этот очень нужен сейчас людям. Не только родителям Фонда, которые стали второй моей семьей, но и вообще — людям. И именно сейчас. Трудно, да и нет охоты формулировать, о чем он. Если коротко, он о больших настоящих чувствах, о том, как человек принимает трагические обстоятельства, делает Выбор, и как ежедневное горе обращается в часы великое счастья, потому что нет иного счастья, нежели Любовь, которая выходит из принятой душою и сердцем Участи.
Этот мой фильм НЕ получил прокатное удостоверение. Его сняли из программ фестивалей, где он был уже заявлен и даже вошел в каталоги. Это меня не очень расстраивает. Главный ужас в том, что я не имею права его показывать. В нем нет ни секунды, которая противоречила бы каким-то нормам сегодняшнего дня, как политическим, так и социальным.Он вообще далек от какой-либо повестки. Он о вечном».
Любовь Аркус, режиссер и основательница фонда «Антон тут рядом»
кадр: t.me/lyubovarkus
Читайте также
- В Петербурге откроется первый ресурсный центр «Антон тут рядом» для детей и взрослых с РАС, а также их близких
- Можно ли исключить из класса ребенка с РАС? Он всем мешает, не дает учиться и срывает уроки
- «Трагедия московской семьи — не повод заклеймить всех людей с РАС». Мама ребенка с аутизмом — об изоляции, агрессии и непонимании
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
