За 27 лет женщины становились «Учителем года» всего шесть раз
Два раза они делили первое место в конкурсе с мужчинами
Конкурс «Учитель года» проводится с 1990 года. Первые два года он проходил в СССР, затем — в России. И за 27 лет мужчины становились абсолютными победителями конкурса в четыре раза чаще, чем женщины.
Среди конкурсантов, которые в этом году боролись за звание лучшего учителя, было 62 женщины и 23 мужчины. В финал прошли пять человек. Единственной женщиной среди финалистов стала учительница русского и литературы Анастасия Мингачёва из Ульяновской области.
Главный приз соревнования — «Большого хрустального пеликана» — в этом году получил учитель истории, права и обществознания гимназии № 116 Приморского района Санкт-Петербурга Илья Демаков. Теперь он на год станет общественным советником министра образования Ольги Васильевой.

По статистике мужчины побеждали 25 раз, а женщины — 6 раз. Иногда вручалось две первых награды. Например, в 2007 году победителями стали петербуржец Дмитрий Гущин и москвичка Анна Мехед. Оба — преподаватели математики.
Точно так же произошло и в 2012 году, когда первое место заняли учитель МХК Александр Демахин и учительница русского и литературы Вита Кириченко. А в 2010 году звание «Учителя года» разделили двое мужчин. Это были учитель математики Михаил Случ и преподаватель биологии и химии Андрей Гафризянов.
Учительница начальных классов Зинаида Климентовская в 1995 году стала первой женщиной, которая заняла первое место. Ещё через год абсолютным победителем стала преподавательница французского Екатерина Филиппова. Причём обе женщины преподавали в Рязани — одна в лицее, а другая — в средней школе. В 2009 году победу одержала учительница математики и геометрии из Магнитогорска Наталья Никифорова, а в 2014 — учительница биологии из Нурлата (Татарстан) Алла Головенькина.
Чаще всех абсолютными победителями конкурса становились учителя русского языка и литературы — они выигрывали восемь раз. Математики занимали первое место пять раз, преподаватели истории и обществознания — три раза. Биологи одерживали победу три раза, физики — два.
Три раза победителями становились учителя музыки, а еще два раза — учителя технологии. По одному разу побеждали педагоги, которые преподают МХК, французский, немецкий и информатику. А Зинаида Климентовская пока единственный учитель начальных классов среди абсолютных победителей.
О том, что на «Учителе года» чаще побеждают мужчины, ещё десять лет назад писала «Российская газета». Специалисты объяснили изданию, что при равных шансах победа, скорее всего, уйдёт мужчине, потому что в школах их мало, и таким образом их стараются поддержать и показать, что профессия педагога престижна. По статистике 2004 года в школах было 13,77% мужчин.
В прошлом году «Учителем года» стал преподаватель русского языка и литературы Александр Шагалов. В финал вышли только мужчины. Ольга Васильева тогда заявила, что это свидетельствует о том, что профессия учителя становится привлекательной для мужчин.
По данным доклада НИУ ВШЭ «Индикаторы образования — 2017», сейчас среди учителей 87,6% женщин. Это статистика 2015 года, но, судя по таблице, показатель варьируется на 0,1-0,2%. Получается, что за десять лет мужчин в образовании стало даже меньше — 12,4%.
Эту проблему обсуждали и в Госдуме на правительственном часе в конце сентября. Депутат Борис Чернышев сказал, что в школы необходимо привлекать больше мужчин. Ольга Васильева с этим согласилась. Она привела в пример Туву, где мужчин поддерживают законодательно: им выделяют место среди заместителей директоров и предоставляют льготы. А ещё в республике создали отдельный конкурс «Лучший педагог-мужчина Тувы».
Фото: пресс-служба Минобрнауки
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть




