«Учителем года — 2017» стал историк из Санкт-Петербурга Илья Демаков
Он получил главную награду конкурса — «Большого хрустального пеликана»
Абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Учитель года — 2017» стал учитель истории, права и обществознания гимназии № 116 Приморского района Санкт-Петербурга Илья Демаков. Он получил главный приз соревнования — «Большого хрустального пеликана».

Награждение прошло на торжественной церемонии в Государственном Кремлевском дворце. Учитель на один год станет общественным советником министра образования и науки России Ольги Васильевой.
«Эта награда стала возможна благодаря моим наставникам и всем петербургским учителям. Я уверен, что мы можем всё благодаря таким детям, как мои пятиклассники, которые верят в своего учителя. Большое счастье привезти „Большого хрустального пеликана“ на берега Невы», — сказал Илья Демаков.
Илье Демакову 30 лет. В 2009 году он окончил СПбГУ, а в 2013-м — аспирантуру Российской академии наук. Педагогический стаж учителя — 8 лет. В гимназии педагог руководит театральной студией, в которой проходят занятия на немецком языке, и кружком любителей творчества Толкина. Ещё Илья Демаков увлекается городскими путешествиями и картингом.
В конкурсе приняли участие учителя из всех 85 регионов России. В финальный этап конкурса, кроме Ильи Демакова, вышли Иван Смирнов из Москвы, Владимир Пономаренко из Самары и Алмаз Хамидуллин из Казани. Единственной женщиной среди финалистов стала Анастасия Мингачева из Ульяновской области.
Всероссийский конкурс «Учитель года» проводится с 1990 года. В прошлом году победителем стал учитель русского языка и литературы из Армавира Александр Шагалов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







