Первому пациенту в России ввели персонализированную мРНК-вакцину для лечения меланомы
В ведомстве уточнили, что препарат был применен в НМИЦ радиологии
В России впервые в клинической практике пациент получил персонализированную вакцину для лечения меланомы. Об этом РИА Новости сообщили в пресс-службе Минздрава.
В ведомстве уточнили, что препарат был применен в НМИЦ радиологии Минздрава России. Речь идет о персонализированной противоопухолевой мРНК-вакцине «Неоонковак», которая впервые использована в реальной медицинской практике. Препарат разработан специалистами НИЦ эпидемиологии и микробиологии имени Гамалеи и НМИЦ онкологии имени Блохина. Разрешение на применение вакцины Минздрав выдал в начале декабря 2025 года.
Как ранее сообщал директор центра имени Гамалеи Александр Гинцбург, доклинические исследования на животных продемонстрировали высокую эффективность препарата: исчезновение основного опухолевого очага наблюдалось в 100% случаев, а метастатических поражений — примерно в 90% случаев.

Первым пациентом, получившим персонализированную мРНК-вакцину «Неоонковак», стал 60-летний житель Курской области. Лечение проводится в специализированном отделении персонифицированных биотехнологических методов терапии НМИЦ радиологии. Введение препарата осуществляется поэтапно. Сначала вакцина вводится в первый, восьмой и пятнадцатый дни с постепенным увеличением дозы, после чего инъекции выполняются один раз в 21 день. Общий курс терапии может включать до десяти введений.
В Минздраве подчеркнули, что подготовка вакцины проводится индивидуально для каждого пациента. Производство препарата включает завершающий этап в специализированной GMP-лаборатории НМИЦ радиологии (медицинская лаборатория самого строгого уровня контроля качества, где производят лекарства и вакцины по международным стандартам), где вакцина изготавливается непосредственно перед введением с учетом особенностей конкретного заболевания.
Andrey_Popov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







